O MEIO AMBIENTE COMO CONFORMAÇÃO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOCENTE

THE ENVIRONMENT AS CONFORMATION IN TEACHER TRAINING CURRICULUM

Resumos

O crescente apelo da Educação Ambiental como ferramenta- chave para a construção de sociedades sustentáveis e a sua institucionali zação nos diversos níveis de ensino têm suscitado cada vez mais estudos a respeito da sua inserção no ensino superior, com a finalidade de prepa rar futuros professores para o desempenho do papel de orientador nessa tarefa, não reduzindo esse tema apenas ao ambiente físico e biológico, mas também às questões econômicas, sociais e culturais. Assim, neste tra balho, investigamos em que medida a temática Meio Ambiente está inse rida na preparação de professores em formação na Universidade Federal de Santa Maria, sendo avaliados os Projetos Político-Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura da referida Instituição de Ensino Superior.

Educação ambiental; meio ambiente; cursos de licenciatura

The growing demand for Environmental Education as a key tool in the creation of sustainable societies and their institutionalization at all levels of education has attracted more and more attention to stud ies on its insertion in High School (curriculum, epistemological, etc.), with the aim to prepare future teachers to perform the role of guide in this task, not only reducing this subject to the physical and biological environ ment, but also considering economic, social and cultural issues. Thus, in this study, we verified how much the subject "environment" is inserted in the training of teachers in the Universidade Federal de Santa Maria, Projects are assessed the Educational Policy of Undergraduate Courses of the Higher Education Institution.

Environmental education; environment; undergraduate courses

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• 1
  Jaiane de Moraes Boton - Aluna do curso de Especialização em Gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). E-mail: [e-mail]
• 2
  Ronaldo Gonçalves de Andrade Costa - Psicopedagogo e professor de ciências do ensino funda mental no Colégio Militar de Santa Maria (CMSM) E-mail: [e-mail]
• 3
  Suzana Margarete Kurzmann - Professora do Ensino Médio da Escola Estadual Manoel Ribas (Santa Maria/ RS), pesquisadora/colaborado- ra no Núcleo de Educação em Ciências (NEC) do Centro de Educação (CE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) E-mail:[e-mail]
• 4
  Eduardo A. Terrazzan - Professor associado da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Coordenador responsável pelo Núcleo de Educação em Ciências (NEC) do Centro de Educação (CE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). E-mail: [e-mail]

Datas de Publicação

• Publicação nesta coleção
  Dez 2010

Histórico

• Recebido
  26 Jul 2009
• Aceito
  11 Jan 2010