RESUMEN:
Este articulo examina la relación entre educación y la futuridad en la sociedad contemporánea. ¿Cuáles son las implicaciones envueltas en las alteraciones de nuestra experiencia de futuro, cada vez más sustentada por las ideas de riesgo y seguridad, en el progreso de la juventud, para los antiguos proyectos de emancipación que sostenían la educación moderna? Aunque la estructura de las instituciones de enseñanza no parezca haber cambiado drásticamente, las practicas pedagógicas son incorporadas más con nuevos sentidos y significados. A la medida del conocimiento depende cada vez más de los cálculos del futuro, se implementa una nueva justificación para los cambios pedagógicos, los sistemas de vigilancia en las escuelas y las reformas nacionales, como la reforma del Ensino Médio en Brasil, en 2017. Eso también crea la demanda de un nuevo calendario de las actividades escolares, así como nuevas promesas educativas para las agendas internacionales neoliberales.
Palabras clave:
Futuridad; Historia de la educación; Neoliberalismo; Reforma educativa; Riesgo