RESUME:
Cet article décrit les récentes journées de lutte des étudiants secondaires (lycéens), en particulier le mouvement d’occupation des écoles publiques dans l’état de São Paulo, qui ont eu lieu à la fin de 2015. Nous avons l’intention d’analyser en termes généraux le contexte politique, économique et éducationnel de ces conflits, aussi bien de réfléchir sur leurs potentialités de formation et d’organisation, en considérant la forme et le contenu de l’action des lycéens à la lumière de la critique des modes dominants de l’enseignement. Cette étude est basée sur l’observation et les conversations informelles établies avec les étudiants au cours des visites dans les écoles occupées, l’analyse des productions culturelles et des épisodes emblématiques développés par les étudiants au sein de leurs luttes, aussin bien que des articles de presse et des travaux académiques.
Mots-clés:
Éducation formelle; Luttes sociales; Mouviment des étudiants; Occupation des écoles