ENTRE FUTEBOL E ESCOLA: UMA ANÁLISE BOURDIEUSIANA SOBRE DUPLA CARREIRA NO BRASIL

Estudantes-atletas de futebol são expostos ao desafio de conciliação entre as carreiras esportiva e acadêmica. Essa situação de dupla carreira impõe tensões que podem resultar em evasão ou mal desempenho. Nosso objetivo foi analisar os desafios de estudantes-atletas de futebol no Brasil na conciliação entre as carreiras acadêmica e esportiva. Considerando a dupla carreira como um problema social, este ensaio é fundamentado na literatura sobre esse fenômeno e em categorias da sociologia reflexiva de Pierre Bourdieu. Como principais resultados, tem-se que a recorrente priorização da carreira esportiva se relaciona: às origens socioeconômicas dos indivíduos; ao poder simbólico dos clubes sobre as escolas; à busca por ascensão social; aos sistemas esportivo e escolar que reproduzem desigualdades.

Palavras-chave
Pierre Bourdieu; Carreira; Juventude; Futebol; Dupla carreira

Autoria

Iuri Salim de Souza

Problematização e Conceituação

Metodologia

Análise

Escrita

Universidade de São Paulo – Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto – Ribeirão Preto (SP), Brasil. E-mails: iuri_ssouza@hotmail.com, marcelo.alberto@usp.brUniversidade de São PauloBrasilRibeirão Preto, SP, BrasilUniversidade de São Paulo – Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Ribeirão Preto – Ribeirão Preto (SP), Brasil. E-mails: iuri_ssouza@hotmail.com, marcelo.alberto@usp.br

Iuri Salim de Souza é bacharel em Educação Física e Esporte pela Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EEFERP-USP); especialista em Avaliação Física, Postural e Funcional pela Universidade de Araraquara; mestre em Ciências pela EEFERP-USP; doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP; pesquisador bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; e membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Aspectos Socioculturais e Pedagógicos do Esporte da USP. Atua principalmente nas áreas de sociologia do esporte e pedagogia do esporte.

https://orcid.org/0000-0002-8018-7025

Marcelo Alberto de Oliveira

Problematização e Conceituação

Análise

Escrita

Marcelo Alberto de Oliveira é doutorando em Educação pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo; mestre em Ciências pela Escola de Educação Física e Esporte da USP; licenciado em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná; pesquisador bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Aspectos Socioculturais e Pedagógicos do Esporte; professor conteudista da Faculdade Unina; e ex-professor substituto da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Possui pesquisas na linha dos estudos socioculturais do esporte, especialmente sobre caratê. Atualmente estuda a trajetória esportiva de atletas da Seleção Brasileira de Caratê.

https://orcid.org/0000-0001-8555-3605

Renato Francisco Rodrigues Marques

Problematização e Conceituação

Metodologia

Análise

Escrita

Universidade de São Paulo – Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto – Ribeirão Preto (SP), Brasil. E-mail: renatomarques@usp.brUniversidade de São PauloBrasilRibeirão Preto, SP, BrasilUniversidade de São Paulo – Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto – Ribeirão Preto (SP), Brasil. E-mail: renatomarques@usp.br

Renato Francisco Rodrigues Marques é professor associado da Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (USP) (docente na USP desde 2011); e livre-docente na área de sociologia da educação física e esporte pela USP. Realizou estágio de pós-doutorado em Sociologia do Esporte na Universidade Federal do Paraná. É doutor e mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), pós-graduado lato sensu em Futsal pela Universidade do Norte do Paraná, bacharel e licenciado em Educação Física pela Unicamp. É líder e pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Aspectos Socioculturais e Pedagógicos do Esporte.

https://orcid.org/0000-0001-7807-3494

Editor de seção: Antonio Alvaro S Zuin. https://orcid.org/0000-0002-6850-2897

Iuri Salim de Souza é bacharel em Educação Física e Esporte pela Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EEFERP-USP); especialista em Avaliação Física, Postural e Funcional pela Universidade de Araraquara; mestre em Ciências pela EEFERP-USP; doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP; pesquisador bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; e membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Aspectos Socioculturais e Pedagógicos do Esporte da USP. Atua principalmente nas áreas de sociologia do esporte e pedagogia do esporte.

Marcelo Alberto de Oliveira é doutorando em Educação pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo; mestre em Ciências pela Escola de Educação Física e Esporte da USP; licenciado em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná; pesquisador bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Aspectos Socioculturais e Pedagógicos do Esporte; professor conteudista da Faculdade Unina; e ex-professor substituto da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Possui pesquisas na linha dos estudos socioculturais do esporte, especialmente sobre caratê. Atualmente estuda a trajetória esportiva de atletas da Seleção Brasileira de Caratê.

Renato Francisco Rodrigues Marques é professor associado da Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (USP) (docente na USP desde 2011); e livre-docente na área de sociologia da educação física e esporte pela USP. Realizou estágio de pós-doutorado em Sociologia do Esporte na Universidade Federal do Paraná. É doutor e mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), pós-graduado lato sensu em Futsal pela Universidade do Norte do Paraná, bacharel e licenciado em Educação Física pela Unicamp. É líder e pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Aspectos Socioculturais e Pedagógicos do Esporte.

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[1] Editor de seção: Antonio Alvaro S Zuin. https://orcid.org/0000-0002-6850-2897