PARECERISTAS AD HOC DE 2023

doi:10.1590/ES.202323

Os Editores - Chefes da Educação & Sociedade e a Diretoria do Centro de Estudos em Educação e Sociedade agradecem aos membros de seu Conselho Editorial, aos colaboradores permanentes e, particularmente, aos pareceristas ad hoc elencados a seguir, que promoveram com sua experiência e profissionalismo a arbitragem dos textos submetidos para avaliação durante o ano de 2023.

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Adilson Pereira dos Santos Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto (MG), Brasil Adlene Arantes Universidade Federal de Pernambuco, Recife (PE), Brasil Aislan Vieira de Melo Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande (MS), Brasil Alejandro Montes Universidad Autonoma de Barcelona – Barcelona, Espanha Alex Sander da Silva Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma (SC), Brasil Alexandre Filordi de Carvalho Universidade Federal de Lavras, Lavras (MG), Brasil Alonso Laborda-Contreras Universidad de Chile, Santiago, Chile Altair Alberto Favero Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo (RS), Brasil Álvaro Gonzáles Universidad Catolica Silva Henriquez, Santiago, Chile Amarildo Luiz Trevisan Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria (RS), Brasil Ana Benite Universidade Federal de Goiás, Goiânia (GO), Brasil Ana Paula de Oliveira Corti Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo,São Paulo (SP), Brasil Andréia Ferreira da Silva Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande (PB), Brasil Angela Helena Marin Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre (RS), Brasil António Augusto Neto Mendes Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal Avelino da Rosa Oliveira Universidade Federal de Pelotas, Pelotas (RS), Brasil Azucena Ochoa Universidad Autónoma de Querétaro, Santiago de Querétano, México Cláudia Pereira Vianna Universidade de São Paulo, São Paulo (SP), Brasil Claudia Regina Baukat Silveira Moreira Universidade Positivo, Curitiba (PR), Brasil Carolina Pinto Baleisan Universidad Viña del Mar, Viña del Mar, Chile Claudio Almir Dalbosc Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, (RS), Brasil Daniel Quilaqueo Universidad Católica de Temuco, Temuco, Chile Eduardo Andres Carrasco Henriquez Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago, Chile Eloiza Gurgel Pires Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro (RJ), Brasil Ênio Serra Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro (RJ), Brasil Ester Rizzi Universidade de São Paulo, São Paulo (SP), Brasil Fátima Antunes Universidade do Minho, Minho, Portugal Francisco André Silva Martins Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte (MG), Brasil Gabriela Morgade Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina Graziela Serroni Perosa Universidade de São Paulo, São Paulo (SP), Brasil Helena Altmann Universidade Estadual de Campinas, Campinas (SP), Brasil Ingrid Leão Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Dourados MS), Brasil Jacks Richard de Paulo Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto (MG), Brasil Jaime Giolo Universidade Federal da Fronteira Sul, Chapecó (SC), Brasil Jefferson Belarmino de Freitas Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro (RJ), Brasil João Luiz Horta Neto Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas EducacionaisAnísio Teixeira, Brasília (DF), Brasil José Carlos Rothen Universidade Federal de São Carlos, São Carlos (SP), Brasil José Marcelino de Rezende Pinto Universidade de São Paulo, São Paulo (SP), Brasil José Zambam Faculdade Meridional, Passo Fundo (RS), Brasil Liliana Gallego Duque Universidad de Antioquia, Medellín, Colômbia Lucineia Alves Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro (RJ), Brasil Luis Ahumada Universidad Católica de Valparaiso, Valparaiso, Chile Luiz Rufino Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro (RJ), Brasil Kátia Evangelista Regis Universidade Federal do Maranhão, São Luís (MA), Brasil Katia Morosov Alonso Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá (MT), Brasil Leoni Maria Padilha Henning Universidade Estadual de Londrina, Londrina (PR), Brasil Lucas Barbosa Pelissari Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Curitiba (PR), Brasil Luiz Carlos Bombassáro Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre (RS), Brasil Marcelo Henrique Romano Tragtenberg Universidade Federal de Santa Catarina (SC), Brasil Maria Aparecida Bergamaschi Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre (RS), Brasil Maria Beatriz Fernández Universidad de Chile, Santiago, Chile Maria Margarida Machado Universidade Federal de Goiás, Goiânia (GO), Brasil Mariana Fernandes dos Santos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Salvador (BA), Brasil Mario Luiz Neves de Azevedo Universidade Estadual de Maringá, Maringá (PR), Brasil Mariona Massip Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Espanha Mauricio João Farinon Universidade do Oeste de Santa Catarina, Joaçaba (SC), Brasil Nadja Hermann Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,Porto Alegre (RS), Brasil Nalú Farenzena Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre (RS), Brasil Nicolás Ríos Universidad de Barcelona, Barcelona, Espanha Nilma Gomes Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, (MG), Brasil Otaviano Augusto Marcondes Helene Universidade de São Paulo, São Paulo (SP), Brasil René Valdés Universidad Andrés Bello, Santiago, Chile Rosa Fátima Souza Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Araraquara (SP), Brasil Rosa Pamela Orellana Fernández Universidad Autónoma de Chile, Santiago, Chile Rosa Virgínia Wanderley Diniz Universidade de Sorocaba, Sorocaba (SP), Brasil Ruth Bernardes Sant´ana Universidade Federal de São João del-Rei Sandro Eduardo Monsueto Universidade Federal de Goiás, Goiânia (GO), Brasil Sebastián Neut Aguayo Katholieke Universiteit Leuven, Leuven, Bélgica Silvani dos Santos Valentim Centro Federal de Educação Tecnológica, Belo Horizonte (MG), Brasil Thais Gava Fundação Carlos Chagas, Rio de Janeiro (RJ), Brasil Veronica Lopez Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile Vicente Sisto Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaiso, Chile Vinício Macedo Santos Universidade de São Paulo, São Paulo (SP), Brasil Virginia Gamez Universidad Nacional de Educación, Chuquipata Centro, Equador Wagner Roberto do Amaral Universidade Estadual de Londrina, Londrina (PR), Brasil Wivian Jany Weller Universidade de Brasília, Brasília (DF), Brasil Xavier Rambla Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Espanha

Datas de Publicação

Publicação nesta coleção
18 Dez 2023
Data do Fascículo
2023

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