NOTAS PROVISÓRIAS SOBRE A NOÇÃO DE SOCIALIZAÇÃO: UMA LEITURA EM PERIÓDICOS DA EDUCAÇÃO (1998–2018)

Setton, Maria da Graça Jacintho; Bozzetto, Adriana

doi:10.1590/ES.227930

Maria da Graça Jacintho Setton

Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação – São Paulo (SP), Brasil. E-mail: gracaset@usp.br

Maria da Graça Jacintho Setton é professora titular em Sociologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Graduada e mestre em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e doutora em Sociologia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. É coordenadora do Grupo Práticas de Socialização Contemporâneas desde 2003. Atua nas áreas de sociologia, sociologia da educação e sociologia da cultura, com ênfase em temas relativos aos processos educativos e socializadores, numa perspectiva institucional (escola, mídia, religião, família, organizações voluntárias, organizações não governamentais), e também na perspectiva individual.

http://orcid.org/0000-0001-7306-9293

Adriana Bozzetto

Universidade Federal do Pampa – Bagé (RS), Brasil. E-mail: adrianabozzetto@unipampa.edu.br

Adriana Bozzetto é professora adjunta do curso de Música: Licenciatura da Universidade Federal do Pampa, campus Bagé. Bacharel em Música (Piano), mestre e doutora em Música: Educação Musical pelo Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Pós-doutora em Educação na Faculdade de Educação da USP, com supervisão de Maria da Graça Jacintho Setton. É membro do Grupo Educação Musical e Cotidiano (UFRGS) e do Grupo Práticas de Socialização Contemporâneas (USP). Atua nas áreas de educação musical e sociologia da educação musical, dedicando-se aos temas das trajetórias profissionais de professores de piano, mídias e aprendizagem de música no cotidiano de crianças e jovens, projeto educativo de famílias e socialização musical.

http://orcid.org/0000-0002-2961-8651

Contribuição dos autores

Problematização e Conceituação: Setton MGJ; Metodologia; Setton MGJ, Bozzetto A. Análise; Setton MGJ, Bozzetto A. Redação; Setton MGJ, Bozzetto A.

Maria da Graça Jacintho Setton é professora titular em Sociologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Graduada e mestre em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e doutora em Sociologia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. É coordenadora do Grupo Práticas de Socialização Contemporâneas desde 2003. Atua nas áreas de sociologia, sociologia da educação e sociologia da cultura, com ênfase em temas relativos aos processos educativos e socializadores, numa perspectiva institucional (escola, mídia, religião, família, organizações voluntárias, organizações não governamentais), e também na perspectiva individual.

Adriana Bozzetto é professora adjunta do curso de Música: Licenciatura da Universidade Federal do Pampa, campus Bagé. Bacharel em Música (Piano), mestre e doutora em Música: Educação Musical pelo Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Pós-doutora em Educação na Faculdade de Educação da USP, com supervisão de Maria da Graça Jacintho Setton. É membro do Grupo Educação Musical e Cotidiano (UFRGS) e do Grupo Práticas de Socialização Contemporâneas (USP). Atua nas áreas de educação musical e sociologia da educação musical, dedicando-se aos temas das trajetórias profissionais de professores de piano, mídias e aprendizagem de música no cotidiano de crianças e jovens, projeto educativo de famílias e socialização musical.

Periódicos	Instituições	Número de artigos (n = 87)
Educação & Sociedade	Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)	23
Educação e Pesquisa	Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP)	15
Cadernos de Pesquisa	Fundação Carlos Chagas	11
Revista Brasileira de Educação	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)	9
Pro-posições	Faculdade de Educação da Unicamp	8
Educação e Realidade	Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)	6
Cadernos CEDES	CEDES, Unicamp	4
Educação em Revista	Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)	3
Sociologias	Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFRGS	3
Educar em Revista	Universidade Federal do Paraná (UFPR)	2
Educação	Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)	2
Revista Brasileira de Ciências Sociais	Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (Anpocs)	1

Periódico	Ano	Autor	Título
Revista Brasileira de Educação	2018 v. 23	Geisa Magela Veloso, Cyntia Greiva Veiga e Maria Aparecida Paiva	“Escola Nova em Montes Claros: apropriações e significados atribuídos à individualização e à Socialização”
Educação e Realidade	2011 v. 36 n. 2	André Petitat	“Educação difusa e relação social”
Educação e Realidade	2015 v. 40 n. 4	Miriam Chaves	“As relações entre a escola e o aluno: uma história em transformação”
Educação & Sociedade	2001 v. 22 n. 76	Anne Barrere e Danilo Martuccelli	“A escola entre a agonia moral e a renovação ética”
Educação & Sociedade	2007 v. 28 n. 98	José Machado Pais	“Cotidiano e reflexividade”
Sociologias	2013 v. 15 n. 33	Axel Honneth	“O eu no nós: reconhecimento como força motriz de grupos”
Sociologias	2018 v. 20 n. 48	Jair Araújo de Lima e Rita de Cássia Fazzi	“A subjetividade como reflexividade e pluralidade: notas sobre a centralidade do sujeito nos processos sociais”
Cadernos de Pesquisa	2002 n. 117	Juan Carlos Tedesco	“Os fenômenos de segregação e excluSão social na sociedade do conhecimento”
Cadernos de Pesquisa	2013 v. 43 n. 150	Roberto Rafael Dias da Silva e Anna Luiza Verdi Pereira	“Poléticas de constituição do conhecimento escolar na pesquisa educacional brasileira”
Educar em Revista	2009 v. 25 n. 33	José Rogério Lopes	“Antropologia, Educação e condicionamentos culturais: pensando as mediações no processo de Socialização escolar”
Educação e Pesquisa	2002 v. 28 n. 1	Isleide Arruda Fontenelle	“O mundo de Ronald McDonald: sobre a marca publicitária e a socialidade midiética”
	2002 v. 28 n. 1	Juarez Dayrell	“O rap e o funk na socialização da juventude”
	2015 v. 41 n. 2	Michelle Prazeres	“Empresa HD, aluno monitor: a Microsoft e a construção da crença nas tecnologias”

Periódico	Ano	Autor	Título
Revista Brasileira de Educação	2002 n. 20	Maria da Graça Jacintho Setton	“A teoria do habitus em Pierre Bourdieu: uma leitura contemporânea”
	2009 v. 14 n. 41	Maria da Graça Jacintho Setton	“A Socialização como fato social total: notas introdutórias sobre a teoria do habitus”
	2010 v. 15 n. 44	Tamara Grigorowitschs	“Jogo, mimese e infância: o papel do jogar infantil nos processos de construção do self”
	2018 v. 23	Maria da Graça Jacintho Setton	“Socialização de habitus: um diálogo entre Norbert Elias e Pierre Bourdieu”
Educação e Pesquisa	2002 v. 28 n. 1	Maria da Graça Jacintho Setton	“Família, escola e média: um campo com novas configurações”
	2006 v. 32 n. 2	Christine Delory-Momberger	“Formação e Socialização: os ateliês biográficos de projeto”
	2008 v. 34 n. 2	Bernard Lahire	“Esboço do programa científico de uma sociologia psicológica”
	2011 v. 37 n. 4	Maria da Graça Jacintho Setton	“Teorias da Socialização: um estudo sobre as relações entre indivíduo e sociedade”
	2015 v. 41 n. especial	Bernard Lahire	“A fabricação social dos indivíduos: quadros, modalidades, tempos e efeitos de Socialização”
	2015 v. 41 n. especial	Maria da Graça Jacintho Setton	“A escolha e o reconhecimento pela Educação: o caso de Antônio”
Educação e Realidade	2009 v. 34 n. 1	Rita de Cássia Marchi	“As teorias da Socialização e o novo paradigma para os estudos sociais da infância”
Educação & Sociedade	2008 v. 29 n. 102	Tamara Grigorowitschs	“O conceito ‘socialização’ caiu em desuso? Uma análise dos processos de Socialização na infância com base em Georg Simmel e George H. Mead”
	2013 v. 34 n. 122	Maria da Graça Jacintho Setton	“Marcel Mauss e Norbert Elias: notas para uma aproximação epistemológica”
	2014 v. 35 n. 126	Pedro Abrantes	“De como escrevemos a vida e a vida se inscreve em nós: um estudo da Socialização através da análise de autobiografias”

Periódico	Ano	Autor	Título
Pro-posições	2017 v. 28 n. 3	Paula Leonardi	“Associações católicas como instâncias socializadoras e de controle do tempo: o caso do Liceu e do Santuário Sagrado Coração de Jesus”
Educação e Pesquisa	2001 v. 27 n. 1	Luiza Camacho	“As sutilezas das faces da violência nas préticas escolares de adolescentes”
	2010 v. 36 n. esp.	Daniel Thin	“Famílias populares e instituição escolar: entre autonomia e heteronomia”
	2015 v. 41 n. esp.	Eduardo Weiss	“Más allá de la socialización y de la sociabilidad: jóvenes y bachillerato en México”
Educação em Revista	2015 v. 31 n. 3	Maria Luísa Quaresma	“Entre a fruição do presente e o investimento no futuro: préticas extracurriculares estudantis em colégios privados”
Educação e Realidade	2010 v. 35 n. 3	Linda Pollock	“Educação e ensino cultural dos ingleses em casa de 1550 a 1800”
Educação e Realidade	2013 v. 38 n. 1	Ana Maria Morais e Isabel Pestana Neves	“Estudo do posicionamento dos alunos na sua relação com o sucesso escolar”
Educação & Sociedade	2005 v. 26 n. 90	Maria José Braga Vianna	“As préticas socializadoras familiares como locus de constituição de disposições facilitadoras de longevidade escolar em meios populares”
	2005 v. 26 n. 91	Régine Sirota	“Primeiro os amigos: os aniversários da infância, dar e receber”
	2005 v. 26 n. 90	Maria da Graça Jacintho Setton	“Um novo capital cultural: pré-disposições e disposições à cultura informal nos segmentos com baixa escolaridade”
	2006 v. 27 n. 96	Carlos Jamil Cury	“Educação escolar e Educação no lar: espaços de uma polêmica”
	2007 v. 28 n. 100	Juarez Dayrell	“A escola ‘faz’ as juventudes? Reflexões em torno da Socialização juvenil”
	2010 v. 31 n. 111	Kimi Tomizaki	“Transmitir e herdar: o estudo dos fenômenos educativos em uma perspectiva intergeracional”
Revista Brasileira de Educação	2006 v. 11 n. 32	Daniel Thin	“Para uma análise das relações entre famílias populares e escola: confrontação entre lógicas socializadoras”
Cadernos de Pesquisa	1994 n. 91	Jerusa Vieira Gomes	“Socialização primária: tarefa familiar?”
Cadernos CEDES	2002 v. 22 n. 57	Vanda Silva	“Jovens de um rural brasileiro: Socialização, Educação e assistência”
Cadernos CEDES	2004 v. 24 n. 63	Kátia Santos Mota	“Aulas de português fora da escola: famílias imigrantes brasileiras, esforços de preservação da língua materna”

Periódico	Ano	Autor	Título
Cadernos de Pesquisa	1995 n. 93	Lúcia Afonso	“Gênero e processo de Socialização em creches comunitárias”
	2006 v. 36 n. 127	Rosemeire dosSantos Brito	“Intricada trama de masculinidades e feminilidades: fracasso escolar de meninos”
	2012 v. 42 n. 146	Miriam Waidenfeld Chaves	“O papel da Igreja na Educação escolar masculina na década de 1950”
	2015 v. 45 n. 158	Adriano Souza Senkevics e Marilia Pinto de Carvalho	“Casa, rua, escola: gênero e escolarização em setores populares urbanos”
	2016 v. 46 n. 160	Christine Morin-Messabel, Severine Ferrière e Aurelie Lain”	“Representações das categorias de sexo em crianças no contexto escolar”
Educação em Revista	2007 n. 46	Luciana Correia, Maria Amélia Giovanetti e Maria Cristina Gouvea	“Movimentos sociais e experiência geracional: a vivência da infância no Movimento dos Trabalhadores sem Terra”
Educação e Pesquisa	2014 v. 40 n. 3	Marilia Carvalho, Adriano Senkevics e Tatiana Loges	“O sucesso escolar de meninas de camadas populares: qual o papel da Socialização familiar?”
Pro-posições	2008 v. 19 n. 1	Altino Martins Filho	“Préticas de Socialização entre adultos e crianças, e estas entre si, no interior da creche”
	2008 v. 19 n. 3	Lisandra Ogg Gomes	“O cotidiano, as crianças, suas infâncias e a média: imagens concatenadas”
	2012 v. 23 n. 1	Marília Carvalho	“Teses e dissertações sobre gênero e desempenho escolar no Brasil (1993-2007): um estado da arte”
Revista Brasileira de Educação	2010 v. 15 n. 44	Gustavo Bandeira	“Um currículo de masculinidades nos estádios de futebol”
Educação	2017 v. 42 n. 3	Sandro Sales Santos	“Socialização de gênero na Educação infantil: continuidades e rupturas vivenciadas pelas crianças na família, na igreja e na escola”
Educação	2010 v. 35 n. 1	Anete Abramowicz e Fabiana de Oliveira	“A sociologia da infância no Brasil: uma área em construção”
Educação & Sociedade	2004 v. 25 n. 86	Eric Plaisance	“Para uma sociologia da pequena infância”
	2005 v. 26 n. 91	Suzanne Mollo-Bouvier	“transformação dos modos de Socialização das crianças: uma abordagem sociológica”
	2007 v. 28 n. 100	Maria Carmen Silveira Barbosa	“Culturas escolares, culturas de infância e culturas familiares: as socializações e a escolarização no entretecer destas culturas”
Educar em Revista	2008 n. 32	Fernanda Müller	“Socialização na escola: transições, aprendizagem e amizade na viSão das crianças”

Periódico	Ano	Autor	Título
Cadernos CEDES	2011 v. 31 n. 84	Mônica Peregrino	“Juventude, trabalho e escola: elementos para análise de uma posição social fecunda”
Cadernos CEDES	2014 v. 34 n. 94	Maria Sidalina Almeida	“A transição da escola para o mundo do trabalho constituída em objecto de estudo – uma abordagem teórico-metodológica”
Educação e Pesquisa	2017 v. 43 n. 3	Adriane Knoblauch	“Religião, formação docente e Socialização de gênero”
Revista Brasileira de Educação	2018 v. 23	Eréndira García Garcia e José Luis Suárez Dominguez	“La incorporación de los acadêmicos a la Universidad Veracruzana: socialización y estrategias de los agentes en las disciplinas”
Educação em Revista	2015 v. 31 n. 2	José Angelo Gariglio	“A experiência escolar e a Socialização pré-profissional de professores de Educação física”
Cadernos de Pesquisa	1996 n. 99	Menga Lüdke	“Sobre a Socialização profissional de professores”
	2002 n. 115	Maria Nivalda de Carvalho Freitas	“Organização escolar e Socialização profissional de professores iniciantes”
	2009 v. 39 n. 136	Candido Alberto Gomes e Marlene Monteiro Pereira	“A formação do professor em face das violências das/nas escolas”
	2012 v. 42 n. 146	Claude Dubar	“A construção de si pela atividade de trabalho: a Socialização profissional”
Educação & Sociedade	2004 v. 25 n. 89	Menga Lüdke e Luiz Alberto Boing	“Caminhos da profissão e da profissionalidade docentes”

Periódico	Ano	Autor	Título
Educação & Sociedade	2013 v. 34 n. 123	Giuliana Franco Leal	“Socialização em uma instituição total: implicações da Educação em uma academia militar”
	2016 v. 37 n. 137	Kimi Tomizaki, Hamilton Harley de Carvalho Silva e Maria Gilvania Valdivino Silva	“Socialização polética e politização entre famílias do movimento dos trabalhadores sem teto”
	2016 v. 37 n. 137	Lucia Rabello de Castro e Felipe Salvador Grisolia	“Subjetivação pública ou Socialização polética? Sobre as articulações entre o ‘político’ e a infância”
	2016 v. 37 n. 137	Karel Yon	“Os efeitos da Socialização polética de um sindicalismo ‘apolítico’: um estudo de caso”
	2016 v. 37 n. 137	Marcello Baquero, Rute Angelo Baquero e Jennifer Azambuja de Morais	“Socialização polética e internet na construção de uma cultura polética juvenil no sul do Brasil”
	2016 v. 37 n. 137	Samara Lima Tavares Mancebo Lerner	“Entre o moderno e o autoritário, o liberal e o conservador: o projeto de Socialização político-ideológico contido na disciplina Estudos de Problemas Brasileiros”
	2016 v. 37 n. 137	Catherine Leclercq	“Nativos, mas não cativos: Socialização comunista desde o berço e produção de papeis militantes”
	2016 v. 37 n. 137	Pedro Caetano	“A Socialização polética dos estudantes no plural”
Pro-posições	2009 v. 20 n. 2	Ernesto Seidl	“Disposições a militar e lógica de investimentos militantes”
	2009 v. 20 n. 2	Rosangela Carrilo Moreno e Ana Maria F. Almeida	“Isso é polética, meu! Socialização militante e institucionalização dos movimentos sociais”
	2018 v. 29 n. 1	Ana Karina Brenner	“Do potencial à ação: o engajamento de jovens em partidos políticos”
	2018 v. 29 n. 1	Lucas Toshiaki A. Okado, Ednaldo Aparecido Ribeiro e Danilo César M. Lazare	“Partidarismo, ciclos de vida e Socialização polética no Brasil”
Revista Brasileira de Ciências Sociais	2011 v. 26 n. 76	Mario Fuks e Frederico Batista Pereira	“Informação e conceituação: a dimensão cognitiva da desigualdade polética entre jovens de Belo Horizonte”
Revista Brasileira de Educação	2009 v. 14 n. 40	Rosangela Carrilo Morenoe Ana Maria F. Almeida	“O engajamento político dos jovens no movimento hip-hop”
Educação e Realidade	2016 v. 41 n. 3	Elias Evangelista Gomes eMaria da Graça Jacintho Setton	“Marketing e Educação polética: um estudo sobre agentes, estratégias e interpretações da cultura”
Educação e Pesquisa	2018 v. 44	Mariana Rodrigues, Isabel Menezes e Pedro Ferreira	“Efeitos longitudinais da Socialização polética nos comportamentos de participação de jovens”

[1] Contribuição dos autores

Problematização e Conceituação: Setton MGJ; Metodologia; Setton MGJ, Bozzetto A. Análise; Setton MGJ, Bozzetto A. Redação; Setton MGJ, Bozzetto A.

Brasil

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NOTAS PROVISÓRIAS SOBRE A NOÇÃO DE SOCIALIZAÇÃO: UMA LEITURA EM PERIÓDICOS DA EDUCAÇÃO (1998–2018)

PROVISIONAL NOTES ON THE NOTION OF SOCIALIZATION: A READING IN EDUCATION PERIODICALS (1998-2018)

NOTAS PROVISIONALES SOBRE LA NOCIÓN DE SOCIALIZACIÓN: UNA LECTURA EN PERIÓDICOS DE LA EDUCACIÓN (1998-2018)

RESUMO