Cet article présente les concepts liés à l'enseignement de l'Arithmétique de Pestalozzi, Grube, Parker et Dewey. Ces concepts imprègnent temps et laissent des traces dans les manuels scolaires utilisés. Recherche axée sur le concept de nombre présent dans les manuels scolaires révèle d'importantes contributions de ces auteurs dans la constitution de l'Arithmétique comme une discipline scolaire au Brésil.
Arithmétique; le nombre; des manuels scolaires