EL ENCUENTRO DE LAS LÍNEAS: CIUDAD DE ARACAJU Y GRUPOS ESCOLARES (1914-1925)

RESUMEN

Este artículo devela aspectos de la historia de la educación y los inter-relaciona com la ciudad, sus tramas y estrategias de circulación y ocupación del espacio urbano para, de estas líneas, percibir la ciudad y sus condicionantes que se entretejeran en la estructuración e institucionalización de la escuela pública primaria, en la modalidad Grupo Escolar. La transformación generada, para unos pocos, por la construcción y la inauguración de estas instituciones en Aracaju, con sus exuberantes edificios eclécticos, a diferencia de muchas calles de tierra y viviendas de casas simples, es la cara más visible para la creación de la identidad de esta escuela ideada por la República.

Palabras clave:
historia de la educación; representación colectiva; normalización