CASOS E HISTORIAS DE LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE LA CAPITAL DE BRASIL (1928-1935)

Resumen

El artículo trata de casos e historias de la actividad docente en capital de Brasil, basado en discusiones sobre la creación del Instituto de Educación y cuestionando la organización de la carrera docente entre 1928 y 1935. El estudio sugiere que los percances y trampas de la formación docente pretendida y del reclutamiento de los cuadros de la educación fueron vestigios de la resistencia contra las políticas de reforma de la educación pública propuestas por Fernando de Azevedo y Anísio Teixeira.

Palabras clave:
profesores; formación; profesión docente; políticas de educación