CAS ET HISTOIRES DE LA PROFESSIONNALISATION D’ENSEIGNANTS DANS L’INSTITUT D’EDUCATION AU CAPITAL DU BRÉSIL (1928-1935)

Résumé

L'article traite des cas et de l'histoire de l'activité pédagogique au capitale du Brésil, à partir de discussions sur la création de l’Institut de l’éducation, interroger l’organisation de la carrière d’enseignant entre 1928 et 1935. L'étude suggère que l’incidents et pièges de la formation des enseignants et du recrutement des cadres de l’enseignement étaient des traces de résistance aux politiques de réforme de l'enseignement public proposées par Fernando de Azevedo et Anísio Teixeira.

Mots-clés:
enseignants; formation; profession enseignante; politiques d'éducation