RESUMEN
En este artículo se tuvo el objetivo general comprender las experiencias de vida escolar de adolescentes embarazadas. Se trata de una investigación cualitativa y descriptiva. Participaron del estudio 14 adolescentes embarazadas entre 15 y 19 años que estaban realizando prenatal en la red pública del municipio. Se realizó una entrevista semiestructurada con cada participante sobre la historia de vida escolar. El análisis de datos posibilitó la elaboración de dos categorías: “adolescentes embarazadas que dejaron de estudiar” y “adolescentes embarazadas que siguieran estudiando”. De las 14 adolescentes entrevistadas, 10 dejaron de estudiar, y cuatro siguieron estudiando. Se percibió la importancia del soporte familiar y escolar para que las adolescentes pudiesen seguir sus estudios. Las adolescentes buscaban en la escuela un ambiente acogedor para sus necesidades emocionales, pero no todas tuvieron la posibilidad de vivenciarlo. El soporte a la comunidad escolar es fundamental para que ella pueda ofrecer el amparo necesario para sus alumnos.
Palabras clave:
embarazo; adolescencia; ambiente escolar