Educación Positiva: la aplicación de la Psicología Positiva a instituciones educacionales

Resumen

Educación Positiva puede ser definida, de forma amplia, como la aplicación de la Psicología Positiva a instituciones de enseñanza. El inicio del movimiento de la Psicología Positiva impulsó la realización de estudios y prácticas dedicados a la promoción del bienestar y al funcionamiento positivo de individuos, grupos e instituciones. En ese sentido, debido a su papel fundamental en la sociedad, las instituciones educacionales son consideradas locales privilegiados para promover el bienestar, tanto en la comunidad escolar como en la sociedad en general. Así, la Educación Positiva tiene por objetivo no sólo el desempeño académico, sino también el florecimiento de los estudiantes y demás integrantes de la comunidad escolar, preparando los jóvenes para volverse individuos realizados y ciudadanos responsables. Llevando en consideración la escasez de literatura sobre Educación Positiva en Brasil, en este artículo se pretende presentar el desarrollo de este nuevo abordaje, resultante de la intersección entre la Psicología Positiva y el campo de la educación, así como sus aspectos teóricos y prácticos.

Palabras clave:
Psicología Positiva; Educación; Salud mental