O objetivo deste artigo é analisar as implicações do trabalho precoce para adultos que vivenciaram essa experiência quando crianças e adolescentes. Para tal, utilizou-se como ferramenta a perspectiva da Psicologia histórico-cultural. Participaram desta pesquisa cinco adultos que foram trabalhadores precoces, cujos filhos estavam inseridos ou eram egressos do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil - PETI -, e o acesso aos participantes ocorreu a partir do Centro de Referência da Assistência Social - CRAS. Utilizou-se do critério de saturação (Minayo, 2008) para delimitar o número de participantes. Como instrumento, utilizou-se da entrevista aberta com elementos da história de vida. A análise dos dados foi realizada através das árvores de associação de ideias(Spink, 2004). Como resultados, os participantes apresentaram em seu discurso que o trabalho precoce trouxe implicações para a escolaridade e saúde, além da perda da infância, e trouxe dificuldades para a obtenção de emprego na vida atual.
trabalho precoce; trabalho infantil; implicações; vivências