Freitas, Clarissa Pinto Pizarro de; Damásio, Bruno Figueiredo; Koller, Silvia Helena

doi:10.1590/0102.3772e324224

Clarissa Pinto Pizarro de Freitas ¹1 Endereço para correspondência: Universidade Salgado de Oliveira, Rua Marechal Deodoro, 263/Mestrado em Psicologia, Centro - Niterói, RJ, Brasil. CEP: 24.030-060. E-mail: freitas.cpp@gmail.com

Universidade Salgado de Oliveira

Bruno Figueiredo Damásio

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Silvia Helena Koller

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Optentia Research Focus Area - North-West University, Vanderbijlpark, South Africa

North-West University, Optentia Research Focus Area, Vanderbijlpark, South Africa

1 Endereço para correspondência: Universidade Salgado de Oliveira, Rua Marechal Deodoro, 263/Mestrado em Psicologia, Centro - Niterói, RJ, Brasil. CEP: 24.030-060. E-mail: freitas.cpp@gmail.com

Tables (4)

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Tabela 1
Modelagem de Equações Estruturais Exploratória da EAO-IPV (n1 = 284)

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Tabela 2
Modelagem de Equações Estruturais Exploratória da EAO-IPV versão modificada (n2 = 265)

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Tabela 3
Médias, Desvio-Padrão, e Correlações na Amostra (n = 549)

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(1) (2) (3) (4) (5) Discordo totalmente Discordo um pouco Nem discordo nem concordo Concordo um pouco Concordo totalmente 1) Eu consigo ser um agente de proteção aos direitos das pessoas com as quais eu trabalho. 1 2 3 4 5 2) Quando eu vejo uma pessoa tendo seus direitos violados, consigo agir adequadamente. 1 2 3 4 5 3) Eu consigo difundir a importância da preservação dos direitos humanos. 1 2 3 4 5 4) Eu me sinto preparado para lidar com vários tipos de violência. 1 2 3 4 5 5) Eu consigo identificar situações de violência contra as pessoas. 1 2 3 4 5 6) Quando uma pessoa está sendo maltratada (ameaçada, agredida, discriminada, etc.), eu consigo lhe ajudar de alguma maneira. 1 2 3 4 5 7) Eu sou capaz de desenvolver estratégias de prevenção a situações de violência. 1 2 3 4 5 8) Eu consigo provocar nas pessoas a necessidade de que desenvolvam respeito à sua individualidade e a dos outros. 1 2 3 4 5 9) Eu sou capaz de conversar com as pessoas para prevenir ações de violência nas suas comunidades. 1 2 3 4 5 10) Eu consigo desenvolver com as pessoas com as quais eu trabalho, valores e comportamentos que promovem a paz (não-violência). 1 2 3 4 5 11) Eu sou capaz de falar sobre o tema "violência" em várias situações. 1 2 3 4 5 12) Eu me sinto capaz de lidar com diferentes conflitos que surgem nos grupos em que trabalho (ou que coordeno). 1 2 3 4 5 13) Eu consigo agir adequadamente quando vejo pessoas discutindo. 1 2 3 4 5 14) Eu consigo identificar e antecipar situações que podem gerar conflitos. 1 2 3 4 5 15) Eu consigo mediar situações de conflito sem interferir ou impor uma solução ao problema. 1 2 3 4 5 16) Eu consigo mediar uma situação de conflito sem culpar os envolvidos 1 2 3 4 5 17) Em uma situação de conflito, eu consigo perceber interesses, sentimentos, percepções e vontades envolvidas na disputa. 1 2 3 4 5 18) Geralmente eu consigo auxiliar pessoas envolvidas em diferentes tipos de conflitos a construírem um acordo. 1 2 3 4 5

Itens (Conteúdo resumido)		Carga fatorial
Item 1 (... violação de direitos humanos...)		0,608
Item 2 (... agente de proteção aos direitos das pessoas...)		0,713
Item 3 (... agir conforme as leis e diretrizes...)		0,702
Item 4 (... pessoa tendo seus direitos violados...)		0,735
Item 5 (... pensar sobre direitos humanos...)		0,502
Item 6 (... respeito aos direitos humanos...)		0,638
Item 7 (... preservação dos direitos humanos...)		0,667
Item 8 (... identificar situações de violação de direitos humanos...)		0,577
Item 9 (... falar sobre o tema "direitos humanos"...)		0,730
Item 10 (... lidar com vários tipos de violência...)		0,719
Item 11 (... identificar situações de violência contra as pessoas...)		0,638
Item 12 (... pessoa está sendo maltratada eu consigo lhe ajudar...)		0,666
Item 13 (... estratégias de prevenção a situações de violência...)		0,686
Item 14 (... respeito à sua individualidade e a dos outros...)		0,742
Item 15 (... companheirismo, ajuda e atenção nas relações humanas...)		0,706
Item 16 (... prevenir ações de violência nas suas comunidades...)		0,661
Item 17 (... valores e comportamentos que promovem a paz...)		0,712
Item 18 (... falar sobre o tema "violência" em várias situações...)		0,760
Item 19 (... lidar com diferentes conflitos que surgem nos grupos...)		0,703
Item 20 (... agir adequadamente quando vejo pessoas discutindo...)		0,710
Item 21 (... resolver conflitos sem o uso da agressividade...)		0,517
Item 22 (... consigo trabalhar a noção de ‘reconciliação’...)		0,577
Item 23 (... identificar e antecipar situações que podem gerar conflitos...)		0,628
Item 24 (... mediar situações de conflito sem interferir ou impor...)		0,663
Item 25 (... mediar uma situação de conflito sem culpar os envolvidos...)		0,645
Item 26 (... perceber interesses, sentimentos, percepções e vontades...)		0,657
Item 27 (...auxiliar pessoas envolvidas em diferentes tipos de conflitos...)		0,746
Índices de Adequação de ajuste do modelo
CFI	TLI	RMSEA (90% CI)
0,849	0,836	0,116 (0,111 - 0,122)

Itens (Conteúdo resumido)		Carga fatorial
Itens (Conteúdo resumido)		Carga fatorial
Item 2 (... agente de proteção aos direitos das pessoas...)		0,660
Item 4 (... pessoa tendo seus direitos violados...)		0,537
Item 7 (... preservação dos direitos humanos...)		0,669
Item 10 (... lidar com vários tipos de violência...)		0,781
Item 11 (... identificar situações de violência contra as pessoas...)		0,618
Item 12 (... pessoa está sendo maltratada eu consigo lhe ajudar...)		0,741
Item 13 (... estratégias de prevenção a situações de violência...)		0,710
Item 14 (... respeito à sua individualidade e a dos outros...)		0,683
Item 16 (... prevenir ações de violência nas suas comunidades...)		0,751
Item 17 (... valores e comportamentos que promovem a paz...)		0,726
Item 18 (... falar sobre o tema "violência" em várias situações...)		0,736
Item 19 (... lidar com diferentes conflitos que surgem nos grupos...)		0,748
Item 20 (... agir adequadamente quando vejo pessoas discutindo...)		0,704
Item 23 (... identificar e antecipar situações que podem gerar conflitos...)		0,656
Item 24 (... mediar situações de conflito sem interferir ou impor...)		0,711
Item 25 (... mediar uma situação de conflito sem culpar os envolvidos...)		0,665
Item 26 (... perceber interesses, sentimentos, percepções e vontades...)		0,710
Item 27 (...auxiliar pessoas envolvidas em diferentes tipos de conflitos...)		0,741
Índices de Adequação de ajuste do modelo
CFI	TLI	RMSEA (90% CI)
0,949	0,942	0,09 (0,08 - 0,09)

Dimensão	M (DP)	1	2	3	4	5	6
1. Autoeficácia Ocupacional em Intervenções com Populações Vulneráveis	4,0 (0,5)
2. Autoeficácia Ocupacional	4,1 (0,6)	0,68*
3. Afetos Positivos	4,2 (0,6)	0,30*	0,37*
4. Afetos Negativos	2,4 (0,8)	- 0,20*	- 0,30*	- 0,56*
5. Exaustão Emocional	2,1 (0,6)	- 0,25*	- 0,36*	- 0,61*	0,65*
6. Despersonalização	1,6 (0,5)	- 0,18*	- 0,16*	- 0,29*	0,32*	0,42*
7. Realização Pessoal	4,1(0,4)	0,50*	0,51*	0,57*	- 0,40*	- 0,51*	- 0,30*

(1)	(2)	(3)	(4)	(5)
Discordo totalmente	Discordo um pouco	Nem discordo nem concordo	Concordo um pouco	Concordo totalmente
1) Eu consigo ser um agente de proteção aos direitos das pessoas com as quais eu trabalho.				1	2	3	4	5
2) Quando eu vejo uma pessoa tendo seus direitos violados, consigo agir adequadamente.				1	2	3	4	5
3) Eu consigo difundir a importância da preservação dos direitos humanos.				1	2	3	4	5
4) Eu me sinto preparado para lidar com vários tipos de violência.				1	2	3	4	5
5) Eu consigo identificar situações de violência contra as pessoas.				1	2	3	4	5
6) Quando uma pessoa está sendo maltratada (ameaçada, agredida, discriminada, etc.), eu consigo lhe ajudar de alguma maneira.				1	2	3	4	5
7) Eu sou capaz de desenvolver estratégias de prevenção a situações de violência.				1	2	3	4	5
8) Eu consigo provocar nas pessoas a necessidade de que desenvolvam respeito à sua individualidade e a dos outros.				1	2	3	4	5
9) Eu sou capaz de conversar com as pessoas para prevenir ações de violência nas suas comunidades.				1	2	3	4	5
10) Eu consigo desenvolver com as pessoas com as quais eu trabalho, valores e comportamentos que promovem a paz (não-violência).				1	2	3	4	5
11) Eu sou capaz de falar sobre o tema "violência" em várias situações.				1	2	3	4	5
12) Eu me sinto capaz de lidar com diferentes conflitos que surgem nos grupos em que trabalho (ou que coordeno).				1	2	3	4	5
13) Eu consigo agir adequadamente quando vejo pessoas discutindo.				1	2	3	4	5
14) Eu consigo identificar e antecipar situações que podem gerar conflitos.				1	2	3	4	5
15) Eu consigo mediar situações de conflito sem interferir ou impor uma solução ao problema.				1	2	3	4	5
16) Eu consigo mediar uma situação de conflito sem culpar os envolvidos				1	2	3	4	5
17) Em uma situação de conflito, eu consigo perceber interesses, sentimentos, percepções e vontades envolvidas na disputa.				1	2	3	4	5
18) Geralmente eu consigo auxiliar pessoas envolvidas em diferentes tipos de conflitos a construírem um acordo.				1	2	3	4	5

[1] 1 Endereço para correspondência: Universidade Salgado de Oliveira, Rua Marechal Deodoro, 263/Mestrado em Psicologia, Centro - Niterói, RJ, Brasil. CEP: 24.030-060. E-mail: freitas.cpp@gmail.com

Brasil

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Occupational Self-Efficacy in Interventions for Populations in Social Vulnerability Scale

ABSTRACT