Acessibilidade e inclusão de uma aluna com deficiência visual na escola e na educação física

Accessibility and inclusion of a pupil with visual deficiency in the school and the physical education

Accesibilidad y inclusion de una pupila con deficiencia visual en la escuela y la educación física

Resumos

O presente estudo tem como problema de investigação compreender como a escola e as aulas de Educação Física apresentam condições de acessibilidade e de inclusão para uma aluna com deficiência visual na escola comum. O objetivo é investigar o processo de inclusão e de acessibilidade de uma aluna com deficiência visual nas aulas de Educação Física, bem como este processo repercute na aprendizagem e no desenvolvimento da aluna. A metodologia do estudo é de caráter qualitativo, na modalidade do estudo de caso. O estudo conclui que a inclusão de uma aluna com deficiência visual na escola contribui para um aprendizado mútuo entre os alunos, bem como de que a escola e sua comunidade precisam manter-se em contínua qualificação e busca de avanços de conhecimentos nessa área.

Acessibilidade; inclusão; deficiência visual; escola