PÁNICO MORAL Y IDEOLOGÍA DE GÉNERO ARTICULADOS EN LA SUPRESIÓN DE LAS DIRECTRICES SOBRE CUESTIONES DE GÉNERO Y SEXUALIDAD EN LAS ESCUELAS

RESUMEN

Este artículo se propone, a partir de un enfoque de las ciencias sociales, el análisis de las condiciones que permitieron la eliminación de las directrices sobre las cuestiones de género, identidad de género y orientación sexual de los planes de educación estatal y municipal de Rio Grande do Sul, y su capital, Porto Alegre. Teniendo los mass media como espacios de visibilidad capaces de crear eventos en la conciencia de los actores sociales, tenemos por objetivo, analizar los argumentos y contenidos difundidos en los periódicos y sus influencias en esas supresiones. A partir del análisis de los contenidos identificó a los actores y argumentos en acción en la construcción de un pánico moral en torno a la categoría de acusación de “ideología de género”. Por último, busca problematizar esta categoría que culmina con cambios pequeños pero significativos en los planes de educación.

PALABRAS CLAVE:
políticas públicas de educación; ideología de género; pánico moral; empresarios morales