DIVISIÓN INTERNACIONAL DEL CONOCIMIENTO Y EL DECLINIO DE LAS CIENCIAS HUMANAS: EL ESCENARIO DE LAS INSTITUCIONES PRIVADAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA REGIÓN NORDESTE DE BRASIL

RESUMEN

El presente artículo tiene como objetivo analizar el escenario de la oferta de cursos de graduación por área de formación profesional de las instituciones privadas de educación superior en la región Nordeste de Brasil y su correlación con las condicionalidades de la economía del conocimiento. Para obtener una idea clara sobre el universo cuantitativo de la oferta de cursos, utilizamos la base de datos relativa a las instituciones de educación superior y cursos de graduación e-MEC. Constatamos que la educación superior brasileña vive una prominencia del sector privado, así como la predominancia de la oferta de cursos superiores centrados en áreas rentables para la acumulación capitalista, y la consiguiente subalternización de las ciencias humanas derivada de la sumisión de la educación al economicismo vinculado al movimiento de la globalización y la emergencia de la economía del conocimiento.

PALABRAS CLAVE:
economía del conocimiento; educación superior privada; ciencias humanas