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Relato de Pesquisa • Rev. bras. educ. espec. 21 (3) • Set 2015 • https://doi.org/10.1590/S1413-65382115000300008 linkcopiar

Open-access Efeitos da Intervenção Motora em uma Criança com Síndrome de Williams1

Effects of Motor Intervention in a Child With Williams Syndrome

AutoriaSCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

    RESUMO

    O objetivo deste estudo foi avaliar o desenvolvimento motor de uma criança com Síndrome de Williams e verificar os efeitos de um programa de intervenção motora. Trata-se de uma pesquisa descritiva do tipo estudo de caso. Para a avaliação do desenvolvimento motor foram utilizados os testes da Escala de Desenvolvimento Motor - EDM. Essa criança participou de avaliação motora, intervenção motora (32 sessões, duas vezes semanais) e reavaliação motora. As intervenções motoras mostraram avanços positivos nas áreas da motricidade fina, equilíbrio e organização espacial. Verificou-se que o esquema corporal e a organização temporal foram as áreas de maior prejuízo. O quociente motor geral foi classificado como muito inferior o que caracteriza déficit motor. Esses dados justificam a relevância de programas de intervenção motora para essa população.

    PALAVRAS-CHAVE:
    Educação Especial; Desenvolvimento Motor; Síndrome de Williams; Avaliação Motora

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