‘A universidade que espere!’: propostas para o ensino superior nos discursos de intelectuais da geração 1870

‘The university that waits for!’: proposals for higher education in intellectual speeches of generation 1870

‘La universidad que espera!’:propuestas para una educación superior en discursos intelectuales de generación 1870

Resumo:

Este artigo apresenta uma compreensão de ideias defendidas por seis intelectuais da ‘geração 1870’ sobre a criação da universidade no Brasil no período de 1870 a 1889. A partir da história dos intelectuais e da utilização de diferentes tipologias de fontes, foi possível considerar que a implantação da universidade deveria esperar por ser entendida ora como sinônimo de centralização e monopólio do saber, ora como fim último, resultado de uma reforma gradual da instrução pública. Nos discursos analisados, mesmo que se buscasse o progresso do país e a liberdade da ciência, as condições financeiras, políticas e sociais do Império não permitiram contemplara criação da universidade como melhor alternativa para os problemas da instrução superior no Brasil.

Palavras-chave:
educação superior; história dos intelectuais; história da educação; projetos educacionais