RESUMEN
Objetivo:
Evaluar el Alfabetismo Funcional en Salud y los factores sociodemográficos, sanitarios, fuentes de información y medios de comunicación sobre salud, asociados a los adultos mayores con hipertensión, que se atienden conforme la Estrategia de Salud Familiar.
Métodos:
Se trata de un estudio cuantitativo transversal con enfoque exploratorio-descriptivo, realizado entre 264 personas de edad avanzada. Para la reunión de datos se utilizó un instrumento de caracterización sociodemográfica y sanitaria, y otro que evaluaba la Alfabetización Funcional en Salud. El análisis se realizó con las estadísticas descriptiva e inferencial.
Resultados:
La mayoría de los participantes del estudio poseía una alfabetización funcional inadecuada (59,5% - 157), teniendo como fuente de información las variables: escolaridad, ingresos, estancia en el hospital e Internet.
Conclusión:
Conocer la Alfabetización Funcional en salud de adultos mayores con hipertensión y sus factores asociados facilitará la captación de recursos para la planificación de estrategias de educación sanitaria que realmente satisfagan sus necesidades de salud.
Descriptores:
Adulto Mayor; Alfabetización en Salud; Hipertensión; Estrategia de Salud Familiar; Enfermería