Artículo 1: Evaluation of the training of nurses in basic health units through telenfermagem; 2014(1010 Godoy SCB, Guimarães EMP, Assis DSS. Evaluation of the training of nurses in basic health units through telenfermagem. Esc Anna Nery 2014;18(1):148-155. doi.org/10.5935/1414-8145.20140022
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Evaluar la educación permanente a distancia para profesionales de enfermería de las Unidades Básicas de Salud. |
Tres categorías emergieron del análisis: importancia del Proyecto Teleenfermería para la asistencia, Teleenfermería en el proceso de capacitación a distancia y utilización de herramientas en el proyecto de Teleenfermería. Conforme los discursos de los participantes, esta forma de enseñanza reduce las dificultades del acceso geográfico y sus costos, permite que el profesional reciba educación en su campo laboral, posibilita acercamiento al nivel académico y la aclaración de dudas en el cuidado de la práctica diaria. |
Artículo 2: Effect of a tele-care model on self-management and metabolic control among patients with type 2 diabetes in primary care centers in Santiago, Chile; 2010 (1111 Lange I, Campos S, Urrutia M, Bustamante C, Alcayaga C, Tellez A et al. Effect of a tele-care model on self-management and metabolic control among patients with type 2 diabetes in primary care centers in Santiago, Chile. Rev Med Chile 2010;138:729-37. doi: 10.4067/s0034-98872010000600010
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Evaluar la eficacia de un modelo de apoyo telefónico para el automanejo y control de la diabetes mellitus 2 en población de bajos recursos socioeconómicos de Chile. |
La percepción de salud social se mantuvo estable en el tiempo en el grupo intervención (p=0,968), mientras que en el grupo control mejoró p<0,001). La autoeficacia en el grupo intervención aumentó significativamente en el tiempo (p<0,001) y permaneció estable en el grupo control (p=0,107). El grupo intervención presentó un aumento significativo en la asistencia a controles del Programa de Salud Cardiovascular (p<0,001) y esta asistencia fue significativamente más alta que en el grupo control (p=0,002).
Los parámetros metabólicos se mantuvieron estables en el tiempo en el grupo intervención (p=0,107); en cambio, en el grupo control, se observó un aumento significativo (p<0,001). |
Artículo 3: Imaginative construction of care: the nursing professional experience in a remote care service; 2012 (1212 Price Romero YM, Angelo M, Muñoz Gonzalez LA. Imaginative construction of care: the nursing professional experience in a remote care service. Rev Latino-Am Enfermagem[Internet]. 2012 [cited 2019 Mar 29];20(4):[08 pantallas]. Available from: http://www.scielo.br/pdf/rlae/v20n4/es_09.pdf
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Comprender la experiencia de interacción de los profesionales y los usuarios en un servicio de asistencia remota en Chile. |
Los autores evidencian un modelo teórico que representa las estrategias y acciones del profesional en el cuidado del usuario y su familia través de la asistencia telefónica. En el modelo se destaca la necesidad de estudiar los desafíos de la comunicación profesional relacionada a servicios de atención remota y el modo en que se establece la interacción entre profesionales y usuarios a través del teléfono para conseguir brindar cuidados. |
Artículo 4: Effectiveness of an educational program in nursing in the self-care of patients with heart failure: randomized controlled trial; 2012 (1313 Rodríguez-Gázquez MA, Arredondo-Holguín E, Herrera-Cortés R. Effectiveness of an educational program in nursing in the self-care of patients with heart failure: randomized controlled trial. Rev Latino-Am Enfermagem. 2012;20(2):296-306. doi: 10.1590/S0104-11692012000200012.
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Evaluar la efectividad de un programa educativo de enfermería en el mejoramiento de los comportamientos de autocuidado en pacientes con insuficiencia cardíaca. |
El Programa contempló encuentros educativos grupales, sesiones de teleenfermería caracterizada por llamadas telefónicas y visitas domiciliarias. El 66,0% del grupo intervención y el 26,6% del grupo control mejoraron al menos en un 20% su puntaje de autocuidado (p<0,001). Los autores reconocen que no se puede asegurar cuál de las actividades de la intervención educativa de enfermería tuvo mayor peso dentro del cambio del puntaje de la escala de autocuidado y proponen la realización de más estudios en esta línea. |
Artículo 5: Nursing care by telehealth: what is the infl uence of distance on communication?; 2017 (1414 Barbosa IA, Silva MJP. Cuidado de enfermagem por telessaúde: qual a influência da distância na comunicação? Rev Bras Enferm. 2017;70(5):928-34. doi: 10.1590/0034-7167-2016-0142
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Evaluar la percepción del enfermero respecto de la comunicación interpersonal en la atención por telesalud. |
La percepción de los enfermeros actuantes en teleenfermería fue que la tecnología facilitó su práctica profesional, aunque en relación al proceso de comunicación, creen que es más difícil comunicarse por teleenfermería, particularmente debido a la dificultad de percepción de señales no verbales. Para superar tales dificultades, concordaron en que comunicación interpersonal es una competencia que debe adquirirse durante su formación profesional. |
Artículo 6: Telenursing manual for providing care to patients using clean intermittent urinary catheterization; 2017 (1515 Souza-Junior VD, Mendes IAC, Mazzo A, Santos CA, Andrade EMLR, Godoy S. Telenursing manual for providing care to patients using clean intermittent urinary catheterization. Esc Anna Nery. 2017;21(4):e20170188. doi: 10.1590/2177-9465-ean-2017-0188
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Elaborar y validar la apariencia y el contenido de un manual de teleenfermería para apoyar al enfermero en la atención al paciente con catéter urinario intermitente limpio. |
El manual de teleenfermería fue validado en apariencia y contenido, considerando el nivel de concordancia entre los peritos para cada uno de estos aspectos: Lenguaje, 97%; Contenido, 97,7%; y Objetivos, Relevancia, Funcionalidad y Usabilidad, 100% cada uno. Los autores refieren que la elaboración de materiales de apoyo a la teleenfermería destinada al cuidado de las personas incrementa y fortalece esta tecnología, principalmente en los países en los cuales la práctica no está consolidada. |
Artículo 7: Effectiveness of a telephone follow-up nursing intervention in
postsurgical patients; 2016 (1616 Santana RF, Pereira SK, Carmo TG, Freire VECS, Soares TS, Amaral DM. Effectiveness of a telephone follow up nursing intervention in postsurgical patients. Int J Nurs Pract. 2018;24:e12648. doi: 10.1111/ijn.12648
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Comparar la efectividad del uso del teléfono versus el tratamiento convencional en adultos mayores posoperados. |
La intervención utilizó la vía telefónica para el seguimiento de pacientes quirúrgicos en las primeras 48 horas, cuatro semanas y ocho semanas posteriores a la cirugía. El grupo de intervención tuvo menor frecuencia de: retraso quirúrgico (P=.033), movilidad reducida (P=.003), necesidad de asistencia para autocuidado (P=.009), fatiga (P=.048) y tiempo requerido para la recuperación (P=.048) en D2. |
Artículo 8: Knowledge, practice and perception of nurses regarding tele-nursing as a strategy for the continuity of caring; 2016 (1717 Carvajal FL, Vásquez VL. Conocimiento, práctica y percepción de enfermeras respecto a tele-enfermería como estrategia de continuidad del cuidado. Enfermería [Internet]. 2016 [cited 2019 Mar 29];5(2):25-33. Available from: http://www.scielo.edu.uy/pdf/ech/v5n2/v5n2a04.pdf
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Determinar el conocimiento, práctica y percepción de enfermeros de Costa Rica, respecto a la teleenfermería como estrategia de continuidad del cuidado. |
Una minoría conocía el término teleenfermería antes de enfrentarse al cuestionario, la mayoría sí había implementado prácticas relacionadas con tecnologías, por lo cual la mayor parte de las personas entrevistadas tuvieron una perspectiva muy favorable respecto de la temática. |
Artículo 9: The communication process in Telenursing: integrative review; 2016 (1818 Barbosa IA, Silva KCCD, Silva VA, Silva MJP. The communication process in Telenursing: integrative review. Rev Bras Enferm[Internet]. 2016[cited 2019 Mar 29];69(4):765-72. Available from: http://www.scielo.br/pdf/reben/v69n4/en_0034-7167-reben-69-04-0765.pdf
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Identificar y analizar la evidencia científica del proceso de comunicación en la teleenfermería. |
La tecnología mencionada por la literatura fue la telefónica y, según los hallazgos, el cuidado telefónico causa aprensión en los enfermeros, que consideran dificultades para comprender la comunicación no verbal, temen a la comunicación inadecuada o incomprendida y a los consecuentes errores de cuidado y la falta de una referencia visual. Se concluye en que la tecnología utilizada para el cuidado debe brindar sensación de cercanía, integración, protección y seguridad. |
Artículo 10: Information and communication technology and the prevention of diseases - literature review; 2013 (1919 Lachtermacher AP, Tocantins FR. Information and communication technology and the prevention of diseases: literature review. Rev Pesqui: Cuid Fundam. 2013;5(4):424-30. doi: 10.9789/2175-5361.2013v5n4p424
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Analizar la producción científica sobre la atención de enfermería por contacto telefónico como una contribución a la promoción de la salud y prevención de enfermedades de los pacientes. |
En los tres artículos seleccionados, la utilización del teléfono en el cuidado a distancia hizo foco en la enfermedad, en la detección de problemas asociados y en el tratamiento de pacientes con enfermedades no transmisibles. Se concluye en que la teleenfermería debe servirse de otras tecnologías y expandirse hacia la promoción y educación, para brindar así una atención integral. |
Artículo 11: Telehealth application on the rehabilitation of children and adolescents; 2014 (2020 Santos MTN, Moura SCDO, Gomes LMX, Lima AH, Moreira RS, Silva CD, et al. Tele-health application on the rehabilitation of children and adolescents. Rev Paul Pediatr. 2014;32(1):136-43. doi: 10.1590/S0103-05822014000100020
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Conocer las iniciativas de aplicación de telesalud en las prácticas de telerehabilitación de niños y adolescentes de 0 a 18 años desde una revisión sistemática de la literatura. |
Los estudios demostraron que la telerehabilitación puede determinar mejores resultados de tratamiento que la metodología tradicional de rehabilitación, ofreciendo disminución de la aparición de síntomas, mejora de la calidad de vida, un mejor control de las enfermedades y mayor adhesión al tratamiento. Las herramientas utilizadas en la telerehabilitación fueron programas de computación, sitio web y correos electrónicos, además del uso del teléfono. |
Artículo 12: Nursing in Stomatherapy in Telehealth UERJ: Case Studies; 2014 (2121 Souza NVDO, Scherlowski HM, David L, Mauricio VC, Costa CCP. Nursing in Stomatherapy in Telehealth UERJ: case Studies. J Bras Tele [Internet]. 2014[cited 2019 Mar 29];3(2):70-2. Available from: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/sus-32231
https://pesquisa.bvsalud.org/portal/reso...
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Describir la experiencia de participación de los autores en actividades de telesalud de la Universidad Estadual de Rio de Janeiro, Brasil. |
Las autoras relatan su experiencia en el desarrollo de un curso en línea, enmarcado en un proyecto nacional de telesalud para el equipo de enfermería de Atención Primaria de Salud de Brasil sobre cuidados al paciente ostomizado. La experiencia fue exitosa, las autoras pasaron a integrar un grupo de teleconsultoría de enfermería en estomaterapia. Refieren que la teleconsultoría contribuye en la capacitación de los profesionales, además de calificar el cuidado en dicha área. |
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