Estudo da produção cientifica em introdução e fundamentos de enfermagem

Angerámi, Emília Luigia Saporiti; Boemer, Magali Roseira

doi:10.1590/S0034-71671985000100003

Resumos

Para avaliação da produção do conhecimento em Introdução à Enfermagem e/ou Fundamentos de Enfermagem foi efetuada uma revisão da questão semântica para, a seguir, percorrermos o aspecto conceituai. Considerando que a disciplina em questão sofreu transformações significantes no seu conteúdo programático, o qual influenciou e foi influenciado pela pesquisa, estruturamos a análise em quatro períodos que foram fixados a partir das mudanças no ensino. Para realização do estudo, buscamos as fontes de informação disponíveis, a saber: Revista Brasileira de Enfermagem, Revista da Escola de Enfermagem da USP, Revista Enfermagem em Novas Dimensões, os catálogos editados pelo CEPEn e os programas das Escolas de Enfermagem do Brasil. A análise dos resultados foi feita respeitando o proposto na metodologia, ou seja, por período, que indicam as tendências do ensino, da pesquisa e da assistência, tentando dar uma resposta às propostas vigentes. Concluímos que, tratando-se de um trabalho descritivo, permite expor situações, questionar os fatos descritos e buscar relações que os expliquem. As interpretações histórico-sociais revestem-se de um caráter de aproximação ao problema, sendo importante que estudos futuros procurem analisar em profundidade a produção do conhecimento qualitativamente e sua relação com a prática.

For an evaluation of knowledge production in Nursing Introduction and or Fundamental Nursing was made a review of this question and after we covered the conceptual point. Considering that this training suffered significants changes in their program content, influenced and was influenced by research, we structured the analysis in four periods that were fixed from that teaching changes. To realize this study, we search the source of information available, namely, Brazilian Journal of Nursing, Journal of Nursing School of São Paulo University, Journal of Nursing in New Dimensions, the Catalogue edited by Nursing Research Center and the programs of Nursing School of Brazil. The data were analyzed in accordance with the methodology proposed, in other hand, by periods, and outpoint the teaching, research and assistance tendencies, trying to give an answer to the actual proposal. It follows that, has been a descriptive work, allow to expose situations, to question the facts descrived and to search relations that one's explain. The historical-social interpretations was reevested of a character of approximation to the problem. It is important that futures studies will be search to analyze in deepness the knowledge production qualitatively and their relation with practice

ARTIGO CIENTÍFICO

Estudo da produção cientifica em introdução e fundamentos de enfermagem

Emília Luigia Saporiti Angerámi; Magali Roseira Boemer

Docentes da Disciplina de Fundamentos de Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo

RESUMO

Para avaliação da produção do conhecimento em Introdução à Enfermagem e/ou Fundamentos de Enfermagem foi efetuada uma revisão da questão semântica para, a seguir, percorrermos o aspecto conceituai. Considerando que a disciplina em questão sofreu transformações significantes no seu conteúdo programático, o qual influenciou e foi influenciado pela pesquisa, estruturamos a análise em quatro períodos que foram fixados a partir das mudanças no ensino. Para realização do estudo, buscamos as fontes de informação disponíveis, a saber: Revista Brasileira de Enfermagem, Revista da Escola de Enfermagem da USP, Revista Enfermagem em Novas Dimensões, os catálogos editados pelo CEPEn e os programas das Escolas de Enfermagem do Brasil. A análise dos resultados foi feita respeitando o proposto na metodologia, ou seja, por período, que indicam as tendências do ensino, da pesquisa e da assistência, tentando dar uma resposta às propostas vigentes. Concluímos que, tratando-se de um trabalho descritivo, permite expor situações, questionar os fatos descritos e buscar relações que os expliquem. As interpretações histórico-sociais revestem-se de um caráter de aproximação ao problema, sendo importante que estudos futuros procurem analisar em profundidade a produção do conhecimento qualitativamente e sua relação com a prática.

ABSTRACT

For an evaluation of knowledge production in Nursing Introduction and or Fundamental Nursing was made a review of this question and after we covered the conceptual point. Considering that this training suffered significants changes in their program content, influenced and was influenced by research, we structured the analysis in four periods that were fixed from that teaching changes. To realize this study, we search the source of information available, namely, Brazilian Journal of Nursing, Journal of Nursing School of São Paulo University, Journal of Nursing in New Dimensions, the Catalogue edited by Nursing Research Center and the programs of Nursing School of Brazil. The data were analyzed in accordance with the methodology proposed, in other hand, by periods, and outpoint the teaching, research and assistance tendencies, trying to give an answer to the actual proposal. It follows that, has been a descriptive work, allow to expose situations, to question the facts descrived and to search relations that one's explain. The historical-social interpretations was reevested of a character of approximation to the problem. It is important that futures studies will be search to analyze in deepness the knowledge production qualitatively and their relation with practice.

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1. ANGERAMI, E. L. S. & BOEMER, M. R. Avaliação do estado das teorias de enfermagem. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM ENFERMAGEM, 3, Florianópolis, 3 a 6 de abril de 1984. Anais... Florianópolis, Ed. da UFSC, 1984. p. 249-69.
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19. ZIMAN, J. Conhecimento público. Belo Horizonte, Itatiaia, 1979.

Datas de Publicação

Publicação nesta coleção
03 Mar 2015
Data do Fascículo
Mar 1985

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[1] 1. ANGERAMI, E. L. S. & BOEMER, M. R. Avaliação do estado das teorias de enfermagem. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM ENFERMAGEM, 3, Florianópolis, 3 a 6 de abril de 1984. Anais... Florianópolis, Ed. da UFSC, 1984. p. 249-69.

[2] 2. ASSOCIAÇAO BRASILEIRA DE ENFERMAGEM. Informações sobre pesquisas e pesquisadores em enfermagem. Ribeirão Preto, CEPEn, 1979-84. v. 1-4.

[3] 3. CARVALHO, A.C. Orientação e ensino de estudantes de enfermagem no campo clínico. São Paulo, 1972. Tese (Doutoramento) - USP. Escola de Enfermagem.

[4] 4. CARVALHO, V. Dos princípios e proposições da observação sistematizada. Rev. Bras. Enf, Brasília, 24(5):30-46, 1971.

[5] 5. DEMO, P. Metodologia científica em ciências sociais. São Paulo, Atlas, 1980.

[6] 6. ENCICLOPÉDIA BARSA. Rio de Janeiro, Enciclopédia Britânica, 1967. v. 2.

[7] 7. HARMER, B. & HENDERSON, V. Tratado de enfermería teórica y práctica. México, La Prensa Médica Mexicana, 1952.

[8] 8. NEVES, E. P. & GONÇALVES, L. H. T. As questões do marco teórico nas pesquisas de enfermagem. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM ENFERMAGEM, 3, Florianópolis, 3 a 6 de abril de 1984. Anais... Florianópolis, Ed. UFSC, 1984. p. 210-29.

[9] 9. NIGHTINGALE, F. Notes on nursing. What it is, and what it is not. Philadelphia, J. B. Lippincott, 1946.

[10] 10. NURSING DEVELOPMENT CONFERENCE GROUP. Concept formalization in nursing process and product. 2. ed. Boston, Little Brown, 1979.

[11] 11. ORGANIZAÇÃO PANAMERICANA DA SAÚDE. Enseñanza de la introducción a la enfermería. Washington, 1975. (Publicação Científica, 303).

[12] 12. PEREIRA, J. C. A explicação sociológica na medicina social. Ribeirão Preto, 1982. Tese (Livre-Do-cência) - USP. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.

[13] 13. ROCHA, M. M. R.; SILVA, G. B.; ALESSI, N. P. Características do saber da enfermagem profissional na área materno-infantil: análise do seu discurso. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE PESQUISA EM ENFERMAGEM, 3, Florianópolis, 3 a 6 de abril de 1984. Anais... Florianópolis, Ed. da UFSC, 1984. p. 173-94.

[14] 14. SANTOS, I. R. Teoria do conhecimento e pesquisa-social. In: SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ENFERMAGEM, 3, Florianópolis, 3 a 6 de abril de 1984. Anais... Florianópolis, Ed. da UFSC, 1984. p. 30-42.

[15] 15. SILVEIRA BUENO, F. Grande dicionário etimológico-prosódico da língua portuguesa. Santos, Brasilia, 1974.

[16] 16. SIMMONS. L. W. & HENDERSON, V. Nursing research: a survey and assessment New York, Apple ton-Century-Crofts, 1964.

[17] 17. SOUZA, E. D. Manual de técnica de enfermagem. Rio de Janeiro, Bruno Buccini, 1959.

[18] 18. TREVIZAN, M. A. & MENDES, I. A. C. Sobre a expansão do conhecimento segundo Popper. Rev. Gaúcha Enf, Porto Alegre; 4(2): 215-21, jul. 1983.

[19] 19. ZIMAN, J. Conhecimento público. Belo Horizonte, Itatiaia, 1979.