Animação educativa sobre cuidados domiciliares com o prematuro

Estudo metodológico em três etapas: revisão integrativa sobre cuidados domiciliares; elaboração da animação com base no “Modelo de Atividades de Vida” de Roper, Logan e Tierney, e validação de conteúdo e aparência por especialistas em neonatologia. Para desenvolver a animação seguiu-se: storyboard; definição de objetos; especificação de quadros-chave; e geração de quadros entre os quadros-chave.

Resultados:

Dos 53 artigos selecionados na revisão foram extraídos os cuidados e agrupados nas doze atividades de vida. Foram produzidos três storyboards no sentido de contemplar todos esses cuidados, e foram validados por 22 especialistas. A maioria dos cuidados obteve concordância acima de 80%.

Conclusão:

A validação dos storyboards possibilitou vislumbrar as modificações em cenas e diálogos de forma mais clara e minuciosa. A animação é uma tecnologia educacional inovadora no apoio ao ensino-aprendizagem de pais e familiares.

Descritores:
Recém-Nascido Prematuro; Tecnologia Educacional; Animação; Enfermagem Neonatal; Estudos de Validação

Conceito da ideia	Storyboard 1				Storyboard 2				Storyboard 3
	Sim		Não		Sim		Não		Sim		Não
	n	%	n	%	n	%	n	%	n	%	n	%
Conteúdo temático é relevante e atual?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0
Conteúdo coerente com objetivo de orientar os familiares sobre os cuidados domiciliares ao prematuro?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0
Objetivo da animação é coerente com a realidade da prática de enfermagem?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0
O contexto em que a animação se passa é evidente desde o primeiro momento?	21	95,45	1	4,54	21	95,45	1	4,54	22	100	0	0
As premissas/informações expostas estão corretas?	22	100	0	0	18	81,82	4	18,18	19	86,36	3	13,64
As informações são compreensivas?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0
As informações são suficientes?	15	68,18	7	31,82	14	63,64	8	36,36	18	81,82	4	18,18
Atendem aos objetivos de instituições que trabalham com prematuros?	20	90,90	2	9,10	21	95,45	1	4,54	22	100	0	0
Adequado para ser usado por profissional de saúde?	21	95,45	1	4,54	21	95,45	1	4,54	21	95,45	1	4,54
O conteúdo aborda comportamentos?	21	95,45	1	4,54	21	95,45	1	4,54	22	100	0	0
Propõe ao público alvo mudança de comportamento?	20	90,90	2	9,10	21	95,45	1	4,54	21	95,45	1	4,54
Propõe aos familiares sentirem-se mais seguros e confiantes para cuidar do prematuro?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0
Acredita que poderá melhorar o conhecimento acerca dos cuidados com o prematuro?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0

Construção dramática	Storyboard 1				Storyboard 2				Storyboard 3
	Sim		Não		Sim		Não		Sim		Não
	n	%	n	%	n	%	n	%	n	%	n	%
Ponto de partida do roteiro tem impacto?	20	90,90	2	9,10	19	86,36	3	13,64	20	90,90	2	9,10
A apresentação do roteiro é agradável?	22	100	0	0	21	95,45	1	4,54	21	95,45	1	4,54
As cenas refletem estereótipos ou discriminação?	4	18,18	18	81,82	5	22,72	17	77,27	4	18,18	18	81,82
Com o desenvolvimento do roteiro o interesse cresce?	20	90,90	2	9,10	20	90,90	2	9,10	21	95,45	1	4,54
O vídeo motiva os familiares a aprenderem?	22	100	0	0	22	100	0	0	21	95,45	1	4,54
Ritmo
Cada cena motiva a próxima?	22	100	0	0	21	95,45	1	4,54	21	95,45	1	4,54
Personagens
Existe empatia com as personagens?	22	100	0	0	22	100	0	0	21	95,45	1	4,54
A apresentação das personagens é adequada?	21	95,45	1	4,54	21	95,45	1	4,54	22	100	0	0
Os personagens lembram os familiares da realidade a qual o vídeo se propõe?	20	90,90	2	9,10	22	100	0	0	22	100	0	0
Potencial dramático
Existe emoção?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0
Existem surpresas?	19	86,36	3	13,64	21	95,45	1	4,54	20	90,90	2	9,10

Diálogos	Storyboard 1				Storyboard 2				Storyboard 3
	Sim		Não		Sim		Não		Sim		Não
	n	%	n	%	n	%	n	%	n	%	n	%
Os diálogos têm naturalidade?	21	95,45	1	4,54	22	100	0	0	22	100	0	0
As personagens têm vocabulário adequado?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0
O estilo de voz ativa é utilizado?	20	90,90	2	9,10	21	95,45	1	4,54	21	95,45	1	4,54
Há conclusão nos diálogos?	22	100	0	0	20	90,90	2	9,10	20	90,90	2	9,10
Estilo visual
As cenas refletem aspectos importantes do cuidado domiciliar ao prematuro?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0
Público alvo
O conteúdo tem relação direta com o público alvo?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0
Existe identificação do público alvo com a problemática exposta?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0
A linguagem está compatível com o nível de conhecimento do público alvo?	20	90,90	2	9,10	21	95,45	1	4,54	21	95,45	1	4,54
Relevância
O roteiro da animação ilustra aspectos importantes da temática em estudo?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0
As cenas são relevantes para que os pais e familiares possam conhecer os cuidados domiciliares com os recém-nascidos prematuros?	22	100	0	0	22	100	0	0	22	100	0	0
O roteiro traz um resumo ou revisão?	17	77,27	5	22,72	20	90,90	2	9,10	19	86,36	3	13,64

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[1] AUTOR CORRESPONDENTE: Cândida Caniçali Primo E-mail: candida.primo@ufes.br