Esta pesquisa é um estudo preliminar comparativo entre duas estratégias de ensino: estudo de caso e aula expositiva. O objetivo é verificar a correlação teórico-prática destas estratégias e, assim criar parâmetros de análise para a utilização do estudo de caso, no Curso de Graduação de Enfermagem. Os parâmetros, criados nesta análise, abordaram a preferência e as etapas de estudo desenvolvidas pelos alunos nas estratégias acima citadas, de acordo com os critérios estabelecidas neste estudo. Além disso, as opiniões dos alunos foram computadas segundo os resultados obtidos por eles com a utilização de ambas as estratégias.