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Evaluación de la postura corporal en estudiantes de enfermería

Resumen

OBJETIVO

Investigar la postura de los estudiantes de enfermería antes y después de la práctica clínica.

MÉTODO

El estudio fue desarrollado en dos etapas, inicialmente los estudiantes (2º, 4°, 6° y 8º períodos) tuvieron su postura corporal evaluada por medio de la fotogrametría. Todas las imágenes fueron analizadas, de manera aleatoria y enmascarada, mediante el software CorporisPro® 3.1.3. Se llevaron a cabo tres evaluaciones para cada ángulo y se calculó el promedio. Tras dos años, cuando los estudiantes del 4º período desarrollaron las prácticas clínicas, fueron nuevamente evaluados en cuanto a la postura corporal.

RESULTADOS

La muestra total estuvo compuesta de 112 estudiantes. Comparándose los estudiantes con el estándar de normalidad, todos los ángulos presentaron diferencia significativa (p<; 0,00), excepto por el ángulo triángulo de Tales. Reevaluando los mismos estudiantes, hubo diferencia significativa en los ángulos de la articulación acromioclavicular (p=0,03), de la flexión de rodillas (p<; 0,00) y ángulo tibiotársico (p<; 0,00).

CONCLUSIÓN

Todos los estudiantes presentaron alteraciones, comparadas con los valores de normalidad. Los segmentos con diferencia significativa, comparándose antes y después de la práctica, fueron el ángulo acromioclavicular, flexo de rodilla y ángulo tibiotársico, siendo los dos últimos en la posición de rodamiento.

Descriptores
Estudiantes de Enfermería; Postura, Fotogrametría; Salud Laboral.

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