ARTIGO ORIGINAL
A divulgação dos conhecimentos em enfermagem no alvorecer do novo milênio
Tenho o maior prazer em apresentar aos leitores da Revista da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, mais um número que contém parte significativa do produto do esforço genuíno de autores brasileiros, enfermeiras na maior parte, buscando a melhoria da assistência, do ensino e da qualificação profissional nos muitos cantos de nossa terra. Os textos estão assentados nas pesquisas realizadas com a seriedade que nos é peculiar e comprometidos com o diálogo nacional, ou seja, disseminar os produtos de nossas atividades intelectuais e acadêmicas para fazer sentido à Enfermagem e à Saúde na era da concretização do SUS.
Nem é mero compromisso, é dever de divulgar em território nacional, em primeiro lugar, pois a nossa sociedade - carente de inovações em enfermagem e em saúde - é que está financiando a maior parte dos pesquisadores e pesquisas, sem falar da própria Revista. Ou os leitores-assinantes imaginam que o custo está coberto pela assinatura?
Não sou contrária à divulgação em outros "nichos", sou muito a favor: os motivos alegados - vide boicote à nossa carne - é que incomodam. Publicar "fora" para dar mais valor à nossa atividade intelectual, para sermos mais reconhecidas como pesquisadoras... não é razão suficiente!
Colocar nossas idéias além de nossas fronteiras tem bons motivos: é que - a exemplo deste número - nossos achados fazem sentido em outros territórios, pois a ciência da Enfermagem no Brasil tem se desenvolvido nas últimas décadas e por isso temos muito a dizer para outros, como recentemente uma editora de um importante periódico do Reino Unido nos relatou ao examinar nossos produtos!
Caros leitores, por estes bons motivos, convido-os à leitura e à reflexão de nossos artigos genuinamente brasileiros na produção e internacionais na contribuição ao desenvolvimento da Enfermagem!
Prof a Dra. Emiko Yoshikawa Egry
Editora
Datas de Publicação
-
Publicação nesta coleção
06 Jan 2009 -
Data do Fascículo
Set 2000
