CARACTERÍSTICAS DO TREINAMENTO DE ESTUDANTES NO LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM

The used of the nursing laboratory by nursing students

Resumos

As autoras descrevem os resultados de um levantamento realizado em laboratório de enfermagem (LE), com a finalidade de verificar algumas características de treinamento de estudantes para a aquisição de habilidades psicomotoras. Os alunos responderam a um questionário com questões versando sobre a motivação para o uso do LE, preferencias quanto à companhia para o treinamento, à orientação, à forma de simular o cliente, ao auxílio provido por aluno monitor, às fases dos procedimentos treinados e ao êxito alcançado.

The authors describle the results of a small survey of the students' training for in the Nursing Laboratory of the School of Nursing the improvment of their psychomotor hability classroom laboratory.

The students answered questions on the motivation for the use of the Laboratory, preferences for training alone or with classmates and for using the doll or a classmate to simulate the patient, the monitoring of a senior student, the bibliography used and the procedures selected for training.

Texto disponível apenas em PDF

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• ¹
  BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA. Departamento de Assuntos Universitários. O desenvolvimento de ensino superior de enfermagem no Brasil. 1979.
• ²
  BUTTERFIELD, S.E. In defense of the demonstration room. Int. Nurs. Rev. 15-20, 30-01-81.
• ³
  CREATIVE use of the laboratory. The Lamp, Sidney, 32(8):34-6, Aug. 1975.
• ⁴
  ELLIOT, R. et alii. Psichomotor skill acquisition. Can. Nurse, Ottawa, 78(3):25-7, Mar. 1982.
• ⁵
  FRIEDLANDER, M.R. O ensino dos procedimentos básicos no laboratório de enfermagem: comparação entre dois métodos de instrução. São Paulo, 1984. (Dissertação de Mestrado — Escola de Enfermagem da USP).
• ⁶
  GRIGSBY, K. & SMITH, S. Teaching basic nursing skills in a new curriculum. J. Nurs. Educ., Thorofare, 16(3):17-21, Mar. 1977.
• ⁷
  INFANTE, M.S. Toward effective and efficient use of clinical laboratory. Nurse Educ, Wakefield, 1981.

Datas de Publicação

• Publicação nesta coleção
  Ago 1985