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Disturbios de salud relacionados al aprendizaje de soldadura: evaluación de abordaje para comunicación de riesgo 1 1 Artículo parte de la tesis de doctorado “Percepción y comunicación del riesgo: la evaluación de la intervención ambiental de enferméria en el proceso de formación de soldadores”, presentada a la Escola de Enfermagem, Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, RS, Brasil.

OBJETIVO:

evaluar la identificación de disturbios de salud auto-referidos por aprendices de soldadura y analizar la intensidad de la relación entre edad y tiempo de experiencia con los disturbios de salud auto-referidos por los aprendices antes y después de la intervención socioambiental de enfermería.

MÉTODO:

se trata de estudio casi experimental, no aleatorio, del tipo antes y después, realizado con 86 aprendices de soldadura de una entidad privada.

RESULTADOS:

los resultados muestran diferencia significativa para la diferencia de los promedios pre y post-prueba y aumento del promedio post-prueba para el sistema cardiovascular, respiratorio y tegumentario. También, hubo correlación negativa de la edad de los aprendices de soldadura con la identificación de disturbios de salud.

CONCLUSIÓN:

la intervención socioambiental de enfermería proporcionó informaciones de salud sobre los disturbios de salud relacionados con la actividad de soldadura. Esas informaciones posibilitaron a los aprendices evaluar las informaciones y mediante estas, auto-referir disturbios de salud.

Soldadura; Riesgos Laborales; Enfermedades Profesionales; Enfermería del Trabajo; Comunicación en Salud


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