Estrategias de enfermeros para la vigilancia a la salud del niño¹

RESUMEN

Objetivo:

aprovechar las estrategias impulsadas por enfermeros en el contexto de la vigilancia a la salud del niño, relevantes al desarrollo en la primera infancia.

Método:

estudio cualitativo, con análisis temática inductiva de los datos, fundamentado en los principios conceptuales de la vigilancia a la salud del niño, a partir de entrevistas semi-estructuradas grabadas con enfermeras brasileras que actúan con familias, en el ámbito de la atención primaria a la salud.

Resultados:

las estrategias de las enfermeras a favor de la vigilancia a la salud del niño enfocan en acciones que se anticipan a los daños con acompañamiento continuo y monitoreo de indicadores de salud. El proceso de crecimiento y desarrollo del niño es la base para respuestas y beneficios a la salud, conexión con lo cotidiano de las familias, busca activa, articulaciones entre profesionales y servicios, acceso a cuidado completo, acciones intrínsecas entre promoción, prevención y seguimiento de la salud.

Conclusión:

las acciones de vigilancia a la salud del niño, que los enfermeros realizan con y junto a las familias, implican compartir saberes, favorecen la resolución, incrementan los indicadores de salud infantil y estrechan relaciones entre salud y derechos del niño, los cuales sustentan la promoción del desarrollo en la primera infancia.

Descriptores:
Niño; Cuidado del Niño; Vigilancia; Enfermería; Atención Primaria de Salud; Atención Integral de la Salud

ABSTRACT

Objective:

to appreciate the strategies promoted by nurses in the context of child health surveillance relevant to early childhood development.

Method:

this is a qualitative study with an inductive thematic analysis of the data, based on the conceptual principles of child health surveillance, and developed through semi-structured interviews with Brazilian nurses working with families in primary health care.

Results:

the nurses’ strategies in favor of child health surveillance focus on actions that anticipate harm with continuous follow-up and monitoring of health indicators. The process of child growth and development is the basis for responses and benefits to health, connection with the daily lives of families, active search, articulations between professionals and services, access to comprehensive care, and intrinsic actions between promotion, prevention and health follow-up.

Conclusion:

child health surveillance actions developed by nurses with families involve knowledge sharing, favor the resolution of problems, increase child health indicators, and strengthen the relationship between health and children’s rights, which support the promotion of development in early childhood.

Descriptors:
Child; Child Care; Surveillance; Nursing; Primary Health Care; Comprehensive Health Care

RESUMO

Objetivo:

apreender as estratégias impulsionadas por enfermeiros no contexto da vigilância à saúde da criança, relevantes ao desenvolvimento na primeira infância.

Método:

estudo qualitativo, com análise temática indutiva dos dados, fundamentado nos princípios conceituais da vigilância à saúde da criança, a partir de entrevistas semiestruturadas gravadas com enfermeiras brasileiras que atuam com famílias, no âmbito da atenção primária à saúde.

Resultados:

as estratégias das enfermeiras a favor da vigilância à saúde da criança focam em ações que se antecipam aos danos com acompanhamento contínuo e monitorização de indicadores de saúde. O processo de crescimento e desenvolvimento da criança é a base para respostas e benefícios à saúde, conexão com o cotidiano das famílias, busca ativa, articulações entre profissionais e serviços, acesso a cuidado abrangente, ações intrínsecas entre promoção, prevenção e seguimento da saúde.

Conclusão:

as ações em vigilância à saúde da criança, que os enfermeiros realizam com e junto às famílias, envolvem compartilhamento de saberes, favorecem a resolutividade, incrementam os indicadores de saúde infantil e estreitam relações entre saúde e direitos da criança, as quais sustentam a promoção do desenvolvimento na primeira infância.

Descritores:
Criança; Cuidado da Criança; Vigilância; Enfermagem; Atenção Primária à Saúde; Assistência Integral à Saúde

Introducción

La promoción de la salud, la prevención de daños y la detección precoz de anormalidades físicas y de problemas de desarrollo caracterizan los programas de vigilancia a la salud del niño¹. Evidencias crecientes vienen enfatizando que la intervención oportuna y precoz puede mudar el curso de vida de los niños, particularmente las menos favorecidas¹, siendo esencial la obtención de impacto positivo en el desarrollo humano desde la primera infancia, período de cero a los seis años de edad ⁽². Iniciativas globales han incentivado prácticas de estímulo al desarrollo en la primera infancia, a partir de estructuras multisectoriales^2-3, que incluyen acciones de salud, nutrición, acceso a servicios, ambiente seguro y afectivo, defensa de derechos, protección y oportunidades de aprendizaje⁴.

La atención integral a la salud del niño se refiere a la reducción de los índices de morbimortalidad en la infancia con la incorporación de nuevas tecnologías, la reorganización del sistema de salud y la implicación de diversos agentes y segmentos sociales⁵. Estimativas para hasta 2030 indican que la mortalidad de niños menores de cinco años de edad está ligada a la precocidad, neumonía pos-neonatal y complicaciones intraparto⁶, siendo fundamentales los esfuerzos mundiales y locales para mejorar las condiciones de salud y de desarrollo de los niños.

La Atención Primaria a la Salud (APS), como coordinadora en la organización de los sistemas de salud, han tenido la importante tarea del acceso y de la cobertura universal en salud, con carácter de sistemas de salud más sólidos y equitativos, como un marco orientador del desarrollo global ⁷. En la realidad brasilera, desde 1994, fue implantada la Estrategia Salud de la Familia (ESF) en busca de fortalecer la actuación con las familias, reorganizar el modelo de atención a la salud y proponer cambios significativos en el contexto de la atención primaria a la salud, en consonancia con los preceptos de la vigilancia a la salud ⁸ y con un nuevo paradigma volcado para la práctica humanizadora y holística⁹.

En el ámbito de la atención primaria a la salud y de la vigilancia a la salud del niño, el profesional enfermero tiene responsabilidades de cuidado y soporte humanizado al niño y su familia, valorizando el bienestar biopsicosocial, identificando e interviniendo en necesidades y vulnerabilidades^10-13. En la presente investigación, el entendimiento es de que el cuidado de enfermería en la salud de niños se viene transformando con incremento de la salud y fortalecimiento de saberes compartidos en el contexto de actuación con familias, tal como la ESF, trayendo subsidios para la reconstrucción de las prácticas de salud. Ante la relevancia de la primera infancia y de las acciones de salud, nutrición, acceso a servicios, defensa de derechos y protección del niño^2-4, es fundamental explorar y detallar las contribuciones de las prácticas de enfermeros para la promoción del desarrollo en esa fase.

Así, este estudio tuvo como objetivo aprovechar las estrategias de cuidado desarrolladas por enfermeros en el contexto de la vigilancia a la salud de niños, significantes al desarrollo en la primera infancia.

Método

Estudio cualitativo, con análisis temática de los datos, fundamentado en los principios conceptuales de la vigilancia a la salud del niño^1,8, con foco en las acciones que se anticipan a los daños o agravios e intervenciones de promoción, prevención y acompañamiento continuo en busca de la atención integral a la salud.

La investigación fue desarrollada en unidades con ESF de un municipio brasilero de medio porte, donde esta directriz programática fue implantada en 1999, que cuenta con 14 unidades de salud de esta naturaleza, con una cobertura de 17,3% en relación a la población general.

Para la selección de los participantes del estudio fueron utilizados los siguientes criterios de inclusión: enfermeros que actúan en unidades con ESF; inserción en este trabajo desde por lo menos seis meses; participación de la atención a la salud del niño (de 0 a 12 años incompletos); y atender voluntariamente a la invitación de la investigación. Los criterios de exclusión fueron: enfermeros en licencia por salud o apartados del trabajo.

Las 14 unidades con ESF existentes en el municipio cuentan con 25 equipos de salud de la familia y un total de 25 enfermeros. El convite para participar del estudio fue efectuado personalmente por la primera autora para todos los enfermeros de las Unidades de Salud de la Familia (USF) existentes en el referido municipio, con la explicación de los objetivos de la investigación y presentación del Término de Consentimiento Libre y Aclarado. Hubo rechazo de 3 enfermeros y uno se encontraba en licencia por salud durante la recolección de los datos. Después de la aceptación de los participantes, al firmar el término, los mismos recibieron una copia con la firma del investigador. De ese modo, participaron del estudio 21 enfermeros que atendieron a los criterios de inclusión. El encerramiento de la recolección de los datos se dió por exaustación, después de abordar todos los sujetos elegibles.

La recolección de datos fue realizada por medio de entrevistas semi-estructuradas, utilizando las siguientes preguntas: 1- ¿Qué es para usted vigilancia a la salud del niño en la estrategia salud de la familia? 2- ¿Cuáles estrategias de cuidado utilizan para la vigilancia en la salud del niño? Preguntas adicionales fueron realizadas a los enfermeros para aclarar dudas y mayor profundización de las experiencias profesionales. Las entrevistas fueron desarrolladas en el período de enero a abril de 2014, realizadas en sala privada en el ambiente de trabajo, con duración entre una hora y una hora y media, marcadas previamente con los enfermeros, grabadas en formato MP3 y transcriptas en la íntegra. Después de la transcripción y análisis, las mismas fueron borradas.

En este estudio, los datos fueron tratados de modo cualitativo, con la aprensión de aspectos relevantes de las estrategias utilizadas por los enfermeros para el cuidado de los niños, en el contexto de la ESF, basadas en las premisas de la vigilancia a la salud en el ámbito de la APS. En el análisis de los datos cualitativos, se utilizó el análisis de contenido del tipo temática inductiva¹⁴. En el modelo inductivo, los temas identificados son extraídos de los propios datos, en que el análisis inductivo configura un proceso de codificación de los datos, que no son fijados a priori, o sea, es direccionado y basado en los propios datos¹⁴. En esta investigación, fueron identificados, analizados y relatados los elementos de las prácticas de los enfermeros a partir de los datos recolectados, que culminaron en temas que traducen partes significativas y se basan en el conjunto de datos.

El presente estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación (CEP) de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo (CEP nº 289/2013) con utilización de Término de Consentimiento Libre y Aclarado, garantizando el sigilo de los datos recolectados.

Resultados

Inicialmente, son presentadas las características de las 21 participantes enfermeras que actúan en unidades con foco en la salud de la familia.

Todas las participantes eran del sexo femenino y la edad varió de 27 a 56 años. El entre tiempo de formación varió entre 5 y 32 años. En lo tocante a los locales de formación en la graduación en enfermería, 19 provienen de escuelas de enfermería del municipio local del estudio y dos de otras ciudades brasileras. El tiempo de trabajo en la ESF varió de 8 meses a 16 años. En relación a los cursos realizados después de la graduación, con especificidades de contenidos de salud del niño y/o salud de la familia, 12 enfermeros refirieron haber realizado las siguientes especializaciones: Especialización en Salud Pública, Salud de la Familia, Gestión en Enfermería y Enfermería Psiquiátrica; Maestría con tema en Salud de la Familia; Doctorado en Salud Pública, además de cursos de actualización. Los otros 09 enfermeros realizaron cursos de actualización, ofrecidos por instituciones de salud y de educación.

En el análisis de los datos cualitativos sobresalieron dimensiones significativas agrupadas en cuatro unidades temáticas, que fueron elaboradas a partir de los relatos de las entrevistas, de acuerdo con la Figura 1.

Figura 1
Presentación de recortes de relatos de las enfermeras entrevistadas y sus respectivas unidades temáticas. Ribeirão Preto, SP, 2017

De ese modo, los resultados fueron agrupados en las siguientes unidades temáticas: Monitoreo y mejoría de los indicadores de salud del niño; Indisociabilidad entre medidas promocionales, preventivas y terapéuticas; Acompañamiento y conexión entre equipo y contexto domiciliario; Construcción de confianza, vínculo y trabajo intersectorial, los cuales retratan las estrategias impulsadas por enfermeras que buscan transformar el cuidado del niño a partir de la vigilancia a la salud en el contexto de la atención primaria a la salud. Las entrevistadas están identificadas con la letra E juntamente con una numeración (E1 a E21).

En la unidad temática Monitoreo y mejoría de los indicadores de salud del niño, fue destacado que una de las estrategias es el acompañamiento constante del niño.

Acompañar desde cuando nosotros iniciamos el pre-natal. Evaluamos todas las posibles complicaciones, las posibles enfermedades, las posibles alteraciones que puedan haber con el bebé y la mujer. (E3); Es la oportunidad de acompañar, monitorear, cuidar, celar, tentando mirar tanto para los indicadores de salud como los [indicadores] sociales, y toda la cuestión del cuidado. (E14).

El énfasis en monitorear para estar atentas desde el pre-natal trae una visión de vigilancia en la salud del niño que engloba el entendimiento de las variaciones de indicadores de salud y sociales a lo largo de un tiempo y la necesidad de antever y evaluar agravamientos y complicaciones. Los enfermeros señalan, también, que es necesaria una ampliación de la mirada profesional para la realización de la vigilancia, enfatizando que el seguimiento de enfermería al niño y su familia es extenso.

Nosotros podemos pensar en el contexto de ampliación de mirar para el cuidado. Es uno mismo que debe estar mirando para los riesgos que un niño o cualquier otra persona pueden tener y anticiparse a ellos. Ver también lo que ellos [niños] tienen de soporte, como está la asistencia en salud, lo que tienen de soporte dentro de aquella determinada área donde el niño y la familia están insertados... Nosotros debemos estar atentos a eso: planificación familiar, pre-natal, después del parto, puerperio, puericultura y el crecimiento y desarrollo infantil. (E12); acompañar al niño en la primera fase de la vida, para estar detectando precozmente algunos problemas. (E20); Vigilancia es bien amplia, implica más allá del crecimiento y desarrollo, la evaluación psicosocial. Entonces, es bien amplio. (E3); Vigilancia es cuidado... precisa acompañar y quedar bien de cerca. (E13).

Las acciones de salud enumeradas por las enfermeras refuerzan su importancia para los primeros años de vida del niño, para la detección precoz y necesidades de apoyo social con foco en las vulnerabilidades de los niños, en la reducción de las mismas y en busca de cuidado.

En la unidad temática Indisociabilidad entre medidas promocionales, preventivas y terapéuticas sobresalió la estrategia de la atención interconectada para una conexión entre las acciones básicas de la salud del niño.

Estar atento con las cuestiones del crecimiento y desarrollo, si aquel niño está aumentando peso adecuadamente, si no tiene diarrea, si no tiene vómitos, si puede mamar bien, si la madre mantiene la lactancia exclusiva...si tiene otros hermanos, si la madre está pudiendo con aquel cuidado, si el bebé está siendo bien cuidado, si le ofrecen alimento, higiene y baño de sol, todo aquello que es recomendado y forma parte de las condiciones para un buen desarrollo del niño. (E13); acompañar al niño para ver si está con un aporte nutricional adecuado para la edad, si está con el desarrollo neuro-psicomotor adecuado para la edad, si tiene condiciones en la casa y en la familia, de tener un espacio para crecer y desarrollarse, si vive en un ambiente saludable… acompañando factores que pueden interferir en la salud del niño. (E17).

Los relatos sugieren que la vigilancia a la salud del niño incluye una atención interconectada a las enfermedades frecuentes en la infancia y a los factores ambientales que interfieren en la salud del niño. Hay también destaque para la atención en puericultura, que tiene como norte el seguimiento del crecimiento y desarrollo del niño.

La puericultura es un ejemplo de la vigilancia en la salud del niño, para monitorear, acompañar el desarrollo, el crecimiento del niño y el aspecto social también. El social que circula el bebé y el niño a lo largo de su desarrollo. Entonces, es fundamental. Creo que la enfermera es el centro de todo eso. (E6); El niño está siguiendo una puericultura, si la madre está atenta a eso, para acompañar. (E9); observar y orientar conductas en relación a la mejor forma de crecimiento y desarrollo del niño...orientaciones, informaciones para hacer con que la salud del niño llegue a lo ideal. (E8).

La puericultura es indicada como una práctica de realización de la vigilancia a la salud del niño, destacando y valorizando la actuación de las enfermeras como un agente fundamental de este proceso. Además en lo tocante a las medidas promocionales, preventivas y terapéuticas, una estrategia destacada es el fortalecimiento de planos singulares de cuidado.

Nuestro primer papel para una mujer que acaba de hacerse madre, así que el bebé nació, es trabajar con ella...cuáles son las herramientas que ella va a adquirir con nosotros, o las que ya tiene con ella, para poder promover la salud del niño. Entonces, mi papel es traerla para cuidarla. (E21); cada plano [de cuidado] es hecho de acuerdo con la necesidad de la familia y del niño. Entonces, es trazado individualmente el proyecto del cuidado de cada niño. (E15); generalmente, el niño prematuro tiene un acompañamiento diferenciado de los demás, las consultas son en intervalos menores. (E18).

Los relatos traen una visión de vigilancia a la salud del niño que implica la elaboración de planos singulares de cuidado con fortalecimiento de la paternidad y de las herramientas inherentes a la promoción de la salud del niño y de la familia.

En relación a la unidad temática Acompañamiento y conexión entre equipo y contexto domiciliario, la estrategia resaltada es la realización de acciones en visita domiciliaria, busca activa e identificación precoz de los problemas y agravamientos en el domicilio.

Yo converso y oriento al agente comunitario, chequeo si la madre está en el domicilio con el recién-nacido y marco lo más rápido posible una visita domiciliaria. Esa visita va a anotar las nuevas necesidades de esa familia y de ese bebé. Y a partir de eso, nosotros pasamos para el equipo en el momento de la discusión del caso. (E19); Nosotros siempre hacemos la búsqueda activa de los incumplidores, porque tenemos una lista diaria. En las reuniones semanales siempre discutimos casos de gestantes y puericultura. (E1); una de las cosas que tiene que existir es cada cual con la parte que entiende, trabajar juntos, saber lo que usted es capaz y juntar las capacidades, en pro de la persona. (E16); Nosotros acostumbramos a hacer estrategia de búsqueda activa para no tener el riesgo de que algunos niños queden sin ningún tipo de atendimiento. (E18).

Las acciones en el ámbito domiciliario también son vistas como componentes de la vigilancia a la salud del niño en busca de mayor conexión con lo cotidiano de las familias y la garantía de atendimiento y acompañamiento en situaciones de discontinuidad de la atención en la salud. En la articulación entre el equipo y el domicilio gana destaque la discusión entre los profesionales sobre los casos de las familias privilegiando el compartimiento de saberes inter-profesionales y las prácticas de trabajo en equipo con miras a la toma de decisión en conjunto.

En la unidad temática Construcción de confianza, vínculo y trabajo inter-sectorial, fue resaltada la estrategia de establecer vínculo entre los profesionales y la familia.

Es muy importante formar un eslabón durante la gestación, para ella [madre] tener confianza en uno, en el agente comunitario del área, para ella poder tener libertad, para traer dudas, preguntar lo que quiera, para tener abertura. Entonces precisa tener bastante enlace, ese vínculo. (E1); un acompañamiento desde el inicio, especial y continuo...y tienen una cosa buena, las pacientes vienen a la unidad, ellas vuelven. Existe un vínculo. (E10)

Los relatos de los enfermeros refuerzan la importancia de las interacciones positivas para la vigilancia en la salud del niño, aspecto relacionado al incremento de la confianza y libertad para compartir saberes y dudas con las familias.

Otra estrategia destacada fue la articulación entre los servicios y entre los profesionales de salud y demás sectores sociales.

La comunicación entre los sectores, la comunicación entre profesionales, algunas fichas [de registro de información] que fuimos creando en el recorrer del tiempo, la interacción entre enfermería, médico y el agente comunitario, el sistema [sistema de información en salud informatizado], todos esos aspectos permiten que entendamos ese proceso del niño en la red. (E14); Vigilancia en la salud engloba un poco de todo, epidemiológica, los agravantes de notificación compulsoria, y ese todo...es fundamental tentar buscar otros servicios cuando es necesario, en términos de encaminamientos, o la cuestión social, discutir con el personal del servicio social, con el equipo multi [interdisciplinario]. (E5); para mí, entra un poco de la vigilancia epidemiológica, sanitaria y también la ambiental. (E18).

Las enfermeras expresan aspectos sobre la organización y el flujo de informaciones entre los servicios de salud y otros sectores como integrantes de la vigilancia a la salud del niño, resaltando la importancia que tiene un trabajo intersectorial.

Los resultados sugieren que la vigilancia a la salud del niño desarrollada por enfermeras que actúan con salud de la familia es marcada por el acompañamiento constante, consulta de puericultura, visita domiciliaria, búsqueda activa de niños y gestantes, articulación entre los profesionales de salud y acciones intersectoriales, que buscan consolidar respuestas adecuadas a la salud y desarrollo del niño y su familia.

Discusión

En este estudio, a partir de entrevistas con enfermeras que actúan en unidades con ESF, fue posible aprovechar las estrategias profesionales a favor de la vigilancia a la salud del niño. La presente investigación señala las estrategias para la aplicación de la vigilancia a la salud del niño, centradas en garantizar el acompañamiento continuo, la anticipación de agravamientos y complicaciones, la atención interconectada de las acciones esenciales de la salud del niño, la elaboración de planos singulares de cuidado, el compartir de saberes interprofesionales y las acciones intersectoriales. Tales aspectos de los diferentes momentos de atención a la salud del niño sugieren prácticas primordiales en el modo de cuidar en el contexto de la atención primaria a la salud del niño, en busca de la expansión de beneficios y consolidación de respuestas adecuadas a la salud y al desarrollo en la primera infancia, enfatizada en este estudio.

Las preocupaciones con la salud y desarrollo del niño y su prevención están presentes en otras investigaciones^2-5,9,11-13. A partir de los años 2000, el término ‘programa de vigilancia de la salud infantil’ se expandió para ‘programa de promoción de la salud infantil’¹, denotando mayor énfasis en la detección precoz de daños y vulnerabilidades. Por lo tanto, hay que asegurar la sobrevivencia de los niños, pero es preciso ofrecer condiciones para vivir con calidad, crecer, desarrollarse y alcanzar todo su potencial de desarrollo^3,15.

Bajo ese foco, el presente estudio apunta que las enfermeras ejercen un papel fundamental junto a las familias, basado en la vigilancia a la salud, para respuestas resolutivas y singulares a las necesidades de la primera infancia, que es un período noble del desarrollo humano. Así, la actuación de enfermeras con intervenciones de vigilancia a la salud es relevante, teniendo en cuenta las repercusiones como al fortalecimiento de las buenas prácticas paternales, interacción positiva y afectiva con los hijos, disminución de estrés y prevención de agravamientos infantiles y violencia, evitando desequilibrio y prejuicios al desarrollo humano^10-13.

Estudio¹⁶ señala que el trabajo de la enfermera en APS incorpora actividades de promoción buscando mejorar las determinantes sociales de la salud, en situaciones de vulnerabilidad, con habilidades avanzadas que incluyen coordinación, educación, asesoramiento, colaboración, conexión de clientes con servicios y abogacía. Además, destaca la importancia de las intervenciones individuales y comunitarias con resultados de aumento del acceso a los cuidados, reducción de costos y características salutagénicas de empoderamiento para cambios sociales¹⁶.

La consulta de puericultura resaltada como práctica de la vigilancia a la salud del niño, considerando los aspectos socioeconómicos, ambientales y culturales, con orientaciones a las madres sobre amamantamiento materno, vacunación, higiene, entre otras, y la educación para la madre/cuidador del niño viene siendo enfatizada para que, de esa manera, la familia tenga subsidios para un cuidado protector de la salud infantil^2-4,10-11. La visita domiciliaria y la búsqueda activa en el domicilio también fueron enfatizadas para la vigilancia a la salud del niño, en consonancia con otras investigaciones internacionales que abordan esas prácticas como relevantes para evaluar la interacción madre-hijo y la atención al niño¹⁷, permitir mayor aproximación con las determinantes de salud-enfermedad y colaborar con la mejoría de las trayectorias de niños, mujeres y familias^13,18.

Ese modo de aprovechar la vigilancia a la salud del niño está en consonancia con la literatura científica acerca de esa temática, recomendada como un modelo de atención a la salud que tiene como objeto las determinantes de los modos de vida y salud, las condiciones de vida y trabajo, daños, riesgos y necesidades, además de la participación activa de los ciudadanos y del equipo de salud^8-9,19. En el presente estudio, hay resultados convergentes con lo que viene siendo escrito sobre las acciones de los enfermeros en el cuidado a la salud del niño, con actuación anticipada y de prevención de intercurrencias y complicaciones de agravamientos, como un componente activo en la realización de la vigilancia⁹. Estudio²⁰ señala que enfermeros que actúan en la atención primaria a la salud imprimen una práctica que provee cuidados primarios seguros y eficaces.

En la presente investigación, no hubo mención por los enfermeros entrevistados de la utilización del carné de salud del niño como una herramienta de registro de datos relevante a la práctica de la vigilancia a la salud del niño. El carné de salud del niño contiene campos para los registros de salud del niño, debiendo destacar la importancia del equipo de salud realizar el monitoreo de los datos, registrar las informaciones de salud, estar preparada para identificar precozmente los problemas y daños y realizar la búsqueda activa de los niños, contribuyendo para la vigilancia a la salud²¹.

La articulación entre los profesionales, servicios de salud y otros sectores sociales es relevante en la actuación de las enfermeras, volcada también a la vigilancia de la salud del niño. Estudio²² señala que el desarrollo de modelos de cuidados en equipo y la expansión de las prácticas de enfermeros en la atención primaria a la salud han sido recomendados por formuladores de políticas para atender a la demanda de las poblaciones, pero uno de los desafíos actuales es como promover y articular el trabajo interprofesional, con gestión integrada y longitudinal. En el ámbito de la calidad de los cuidados de salud de los niños, estudio²³ expresa la importancia de desarrollar un modelo de trabajo en red, que traería mejorías en los resultados de salud infantil, mediante esfuerzos colaborativos y adopción de las mejores prácticas.

En ese foco, también es relevante destacar los actuales desafíos para la práctica avanzada de enfermería, denominación usada para describir una variedad de posibles funciones de enfermería para ejercer un nivel avanzado de práctica²⁴. Así, para abordar las necesidades de salud en el contexto de la atención primaria a la salud, los enfermeros actúan con estrategias y habilidades adicionales, con saberes y experiencias desarrolladas en un alcance de práctica ampliado, pero que requiere avances y utilización de evidencias científicas²⁴.

Los cuidados familiares y las condiciones de los contextos domiciliarios son elementos con muchos desafíos contemporáneos para la atención de los profesionales del área de la salud y de otros sectores que actúan junto a las familias en las comunidades. En ese sentido, la práctica de las enfermeras ha sido proficua ante los preceptos de vigilancia a la salud del niño, considerando las necesidades esenciales en la primera infancia, las situaciones de vulnerabilidad y las condiciones adversas y estresantes a su desarrollo, y de ese modo pueden lidiar con desigualdades sociales, uno de los enormes desafíos del cuidado en salud, yendo al encuentro de la colaboración en las transformaciones sociales sistémicas. Entretanto, el objeto de estudio aquí delineado es complejo y amplio y cabe expandir para otras investigaciones en la temática de la vigilancia a la salud para el cuidado integral a la salud del niño en diferentes escenarios y condiciones de salud y desarrollo humano.

Este estudio presenta limitaciones referentes a los datos de investigación recolectados en entrevistas, sin análisis de otros datos secundarios y de observación de la capilaridad de las acciones de los enfermeros y del detalle del trabajo interprofesional.

Conclusión

En el presente estudio fue posible aprender estrategias de los enfermeros de la ESF para el cuidado en la óptica de la vigilancia a la salud del niño. El enfoque de tales estrategias de cuidado está en consonancia con las premisas de la vigilancia a la salud del niño con foco en las acciones que se anticipan a los daños o agravamientos y en las intervenciones de promoción, prevención y acompañamiento continuo, relevantes al desarrollo en la primera infancia.

La vigilancia a la salud del niño ejercida por las enfermeras viene de cierto modo contribuyendo para reducir vulnerabilidades porque tienen acciones con las familias, favorecen la capacidad de respuestas de salud compartiendo saberes, permiten incremento en los indicadores de salud infantil y estrechan relaciones entre salud y derechos del niño. Las necesidades del niño, con atención a las especificidades de las condiciones de salud, al contexto de vida, al desarrollo humano, a la prevención de daños y violencia, a las enfermedades frecuentes en la infancia, a las prerrogativas de un cuidado compartido con la familia y al trabajo articulado en red son fundamentales y merecen continuas mejoras para la transformación del cuidado con base en la integralidad en salud.

La actuación de enfermeros para prestar cuidados de salud, educación y abogacía en salud, componiendo con un trabajo interprofesional, puede tener avances en el campo de la enfermería comunitaria y atención primaria a la salud, proporcionando una gama amplia de promoción de la salud, prevención de agravamientos e intervenciones precoces y oportunas para niños y sus familias, rumbo a la práctica avanzada de enfermería con foco en la vigilancia a la salud.

Agradecimiento

Agradecimiento a las enfermeras participantes de la investigación.

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Fechas de Publicación

• Publicación en esta colección
  2018

Histórico

• Recibido
  18 Set 2017
• Acepto
  12 Ene 2018