La asignatura de Fundamentos de Enfermería introduce el alumno en la práctica pudiendo generar ansiedad, tensión. El objetivo de este trabajo fue identificar aspectos negativos/positivos relacionados con la prestación de atención en la practica supervisada, a partir de la técnica de los incidentes críticos(1). Fueron sujetos alumnos del 2°, 3° y 4° años del Curso de Enfermería de la Universidad del Estado de Maringá-PR. Identificamos 95 relatos: 48 (50,5%) positivos y 47 (49,5%) negativos. La positividad fue atribuida a la presencia solidaria del profesor intermediando en el proceso enseñanza-aprendizaje; la negatividad fue atribuida a la insensibilidad de los profesionales frente al dolor y la muerte.
prestación de atención de salud; cuidado terminal; enfermería