Resumo em Português:
A liga de Hipertensão Arterial (LHA) criada em 1989, visando ser centro de tratamento, ensino e pesquisa em hipertensão, tem funcionado de maneira modelar, possibilitando trabalho multidisciplinar, valorizando as ações da equipe saúde. Nesta estrutura, a enfermagem representa importante pilar de sustentação, participando com 50% das ações. Seu trabalho consiste no atendimento propriamente dito (pré-consultas, pós-consultas e consultas), participação nas reuniões da equipe com os pacientes (Clube do Hipertenso), elaboração e execução de projetos de pesquisa e coordenação de serviço. A participação da enfermagem, junto com a equipe de saúde tem propiciado maior eficácia do serviço, oferecendo excelente campo de treinamento a profissionais em formação.Resumo em Espanhol:
La Liga de Hipertensão Arterial (LHA) estabelecida en 1989, con el obetivo de ser un centro de tratamiento, enseñansa y invetigación en hipertensión, há funcionado de manera modelar, posibilitando trabajo multidisciplinar, valorando las acciones del equipo de salud. En esta estructura, la Enfermería representa importante pilar de sustentación, participando con 50% de las acciones. Su trabajo consiste en el atendimiento propiamente dicho (pre-consultas, post-consultas y consultas), participación en las reuniones del equipo con los pacientes (Club del Hipertenso), elaboración y ejecución de proyectos de investigación y coordinación del servicio. La participacipación de la Enfermería, junto con el equipo de salud ha propiciado mayor eficacia del servicio, ofreciendo excelente campo de entrenamiento a profesionales en formación.Resumo em Inglês:
The Arterial Hypertension League (LHA), has enable the team to carry out a multiprofessional approach by highly prizing the actions of the medical team, comprised of: doctors, nurses, nutritionists, physical education teachers and psychologists. In this working structure, nursing represents an important supporting pillar, as it participates in 50% of the actions. The nurse's work consist of attending the patients in preconsultation, consultation and pos-consultation procedures; talking part in the team meetings with the patients (The Hypertension Club); drawing up and carrying out research projects and coordinating the team's efforts. The participation of the nursing staff in the work done by the health team has a afforded a greater efficiency to the work, and at same time, it is a great training field for students.Resumo em Espanhol:
Se compararon dos sistemas de intervención para evaluar el efecto de la consejaría personalizada en pacientes hipertensos esenciales severos, OMS I, orientados a reducir cifras tensionales sistólicas, diastólicas y aumentar su autoestima. La variable independente como método de intervención tuvo una duración de 24 semanas. Se midiron variables despendientes: cifras tensionales y autoestima. Los resultados arrojaron que pacientes hipertensos esenciales severos OMS I, del grupo experimental disminuyeron en promedio más sus cifras tensionales y aumentaron en promedio más su autoestima que pacientes del grupo control, encontrándose también depencia entre peso y presión arterial. Consejería Personalizada demostró ser una estrategia de Enfermería exitosa, para este grupo de pacientes.Resumo em Inglês:
Two intervention systems to evaluate the effect of personalized counseling in severe essential hypertensive patients OMS I, oriented to reduce systolic and diastolic tensional pressures and to increase self-esteem, were compared. The independent variable as an intervention method took place during 24 weeks. Dependent variables: tensional pressures and self-esteem were measured. The results showed that essential severe hypertensive patients OMS I of the experimental groups decreased the average of (the systolic and diastolic) tensional pressures and increased their self-esteem more than patients of control group. Finding also a direct dependence between weight and tensional pressures Personalized Counseling showed to be a successful strategy of nursing for this group of patients.Resumo em Português:
Este trabalho destaca o uso da epidemiologia pelo enfermeiro com um instrumento indispensável à prestação de serviços de assistência à saúde e sua aplicação na prática profissional. Evidencia igualmente que a disciplina oferece subsídios importantes para o planejamento, administração, execução e avaliação da prestação de serviços à saúde, sendo ainda um instrumento extremamente útil na investigação, o que a torna obrigatória na formação desse profissional.Resumo em Espanhol:
Este trabajo resalta la utilización de la epidemiología por el enfermero como un instrumento indispensable a la prestación de servicios de asistencia a la salud u su aplicación en la práctica profesional. Evidencia similarmente que la disciplina ofrece subsídios importantes para el planeamiento, administración, ejecución y avaluación de la prestación de servicios a la salud, siendo todavía un procedimiento extremamente útil en la investigación, lo que torna obligatória en la formación de esse profesional.Resumo em Inglês:
The subject of this paper emphasizes the uses of Epidemiology to nurses like an essential tool to afford health service assistance and his application in practice. Equally it evidences that epidemiology offers important support to the planning, administration, execution and evaluation of the health service and in addition an extremely useful and essential investigation instrument to his professional formation.Resumo em Português:
Este trabalho procurou verificar possíveis relações entre propensões frente alguns aspectos do enfrentamento da AIDS e traços de personalidade do pessoal de enfermagem para, posteriormente, elaborar programas de orientação e acompanhamento de profissionais que assistem a este tipo de paciente. Com base em escalas de atitudes construídas segundo o modelo teórico de FISHBEIN e AJZEN (1975), foi realizada uma avaliação de 56 profissionais do Serviço de Enfermagem do Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto, verificando-se suas propensões frente a seis dimensões do atendimento à AIDS: a doença em si, o tratamento de suporte, o estigma associado ao paciente, a impotência do profissional, o rapport com o doente e o embaraço frente às condições que o atendimento se realiza. Posteriormente, foi realizada uma avaliação de traços de personalidade desses 56 sujeitos com base na aplicação do Questionário 16 PF de CATEL e EBER (1954). Estudos de correlação e análises de contingência verificam, tomando-se como critério um nível de significância p = .05, interações de atitudes frente a alguns fatores e os resultados obtidos no 16 PF. Partindo destes resultados uma análise detalhada da relação personalidade/atitudes frente à AIDS foi feita em conjugação com trabalhos anteriores.Resumo em Espanhol:
Este trabajo ha procurado verificar posibles reacciones entre propensiones frente algunos aspectos del enfrentamento de la SIDA y trazos de personalidad de profesional de Enfermería, para después elaborar um programa de orientación y acompañamiento de profesionales que asisten a este tipo de paciente. Con fundamento en escalas de actitudes construidas según el modelo teórico de FISHBEIN y AJZEN (1975), fue realizada una avaluación de 56 profesionales del Servicio de Enfermería del Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto, verificandose sus propensiones frente a seis dimensiones del atendimiento a la SIDA: la enfermedad en si, el tratamiento de apoyo, el estigma asociado al paciente, la impotencia del profesional, el rapport con el enfermo y las dificuldades frente a las condiciones en que atendimiento se realiza. Posteriormente, fue realizada una avaluación de trazos de personalidad de eses 56 sujetos con fundamento en la aplicación del Cuestinário 16 PF de CATTEL y EBER (1954). Estudios de correlación y análisis de contingencia verificaron, tomandose como criterio un nivel de significancia p = .05, interacciones de actitudes frente a algunos factores y los resultados obtenidos en el 16 PF. Partiendo de estes resultados una análisis detallada de la relación personalidad/actitude frente a la SIDA fue hecha en conjuncíon con trabajos anteriores.Resumo em Inglês:
The objective of the present study was to determine possible relations between attitudes towards some aspects of facing AIDS and personality traits in nursing personnel for later elaboration of a program of guidance and follow-up of professionals who treat the disease. On the basics of the attitude scales constructed by the theoretical model of FISHBEIN and AJZEN (1975), a survey was carried out on 56 professional of Nursing Service of the University Hospital of Ribeirão Preto to determine their attitudes towards the six dimensions of AIDS treatment: the disease itself, support treatment, the stigma attached to the patient, the impotence of the professional, the rapport with the patient and the embarrassment due to the conditions of care provided. The personality traits of these 56 subjects were later evaluated by applying Questionnaire 16 PF of CATTEL and EBER (1954). Correlation studies and contingency analysis interaction between attitudes towards some factors and results obtained with the 16 PF, with the level of significance set at p = .05. A detailed analysis of the personality/Attitudes towards AIDS relationship was then performed from the results obtained, in combination with data obtained in previous studies.Resumo em Português:
A avaliação das funções visuais e auditivas dos alunos ingressantes na 1ª série do 1º grau é considerada uma ação básica de saúde do escolar. A criança, ao ingressar na primeira série, inicia (ou continua) o processo de alfabetização, considerado um dos mais importantes da área educacional e necessita portanto da visão e audição normais (ou com correção) para que esse processo seja facilitado. Neste trabalho, procuramos estudar os distúrbios visuais e auditivos dos escolares de Ribeirão Preto, de diferentes estratos sociais, nos aspectos de detecção precoce, encaminhamento dos casos e solução ou não, pela família e escola, dos problemas encontrados.Resumo em Espanhol:
La avaluación de las funciones visuales y auditivas de los alumnos ingesantes en el 1er. grado delPrimário, es considerada una acción fundamental de la salud del estudiante. El niño, al ingresar en el 1er. grado inicia (o continua) el proceso de alfabetización considerado uno de los más importantes del área educacional y necesita por consiguiente visión y audición normales (o con corrección adequada) para que esse proceso sea facilitado sea facilitado. En este trabajo, procuramos estudiar los distúrbios visuales y auditivos de los estudiantes de Ribeirão Preto, de diferentes capas sociales, en los aspectos de detección precoz, encaminamiento de los casos y solución o no por la família y escuela de los problemas encontrados.Resumo em Inglês:
The evaluation of visual and auditive functions of students entering the first degree of elementary school is considered a basic action of the student health. The child upon entering the elementary school, begins or continues learning the alphabet which is considered one of the most important process of the educational area. The child needs normal vision and hearing (or with adequate correction) to carry on this process in the easiest way. In this paper, we tried to study the visual and auditive problems in elementary school students in the city of Ribeirão Preto, from different social layers concerning early of cases and resolution of problems (or not) found by the family and school.Resumo em Português:
Desenvolveu-se um instrumento de Medida de Atitudes dos Profissionais de enfermagem em relação ao Paciente Queimado. Cento e noventa e quatro (194) itens agrupados em subescalas, declarativos de atitudes favoráveis e desfavoráveis frente ao paciente queimado foram analisados quanto à validade aparente e de conteúdo. Após essa análise psicométrica, cento e setenta (170) itens compuseram a escala definitiva. O coeficiente de fidedignidade calculado pelo método da divisão por metades, variou de 0,61 a 0,82 para as diferentes subescalas. A fidedignidade da escala total foi de 0,92.Resumo em Espanhol:
En este trabajo fue desarrollado un instrumento de medida de Actitudes de los Profesionales de Enfermería con Ocupación frente al Paciente Quemado. Ciento y noventa y cuatro (194) itens, agrupados en subescalas, declarativos de actitudes favorables y desfavorables hacia al paciente quemado fueron analisados cuanto a la validad aparente y de contenido. Después de esse análisis psicométrica, ciento y setenta (170) itens formaron la escala definitiva. El enfoque de fidedignidad calculado por el metodo de división por mitades ha variado de 0,61 a 0,82 para las diferentes subescalas. La fidedignidade de la escala total fué de 0,92.Resumo em Inglês:
In this study it was developed an instrument for Measuring the Attitudes of Nursing Professionals toward patients with Burns. 194 items into subscales, expressing favorable and unfavorable attitudes toward patients with burns, were analyzed their apparent and context validity. Following this psychometric analysis 170 items were selected to compose the definitive scale. The coefficient estimated by the split - half method for the different subscales ranged from 0,61 to 0,81. The confiability coefficient of the total scale was equal to 0,92.Resumo em Português:
A autora apresenta um texto no qual relata sua experiência na orientação de estudos realizados segundo a metodologia de investigação fenomenológica. Essa experiência engloba processos de orientação em vários níveis: iniciação científica, aperfeiçoamento, mestrado e doutorado. Discorre sobre as fases de uma investigação de tal natureza, ressaltando os pontos críticos e decisivos de cada momento da trajetória metodológica. Alerta para a importância do pesquisador realizar um grande investimento no sentido de buscar pelo conhecimento profundo dos fundamentos da fenomenologia, de forma que o estado a ser realizado possa ser conduzido com seriedade, rigor e propriedade gerando, assim, efetivamente, um novo conhecimento.Resumo em Espanhol:
La autora presenta un texto en el cual relata su experiencia en la orientación de studios realizados según la metodologia de investigación fenomenológica. Esa experiencia engloba procesos de orientación en vários niveles: iniciación científica, perfeccionamiento, maestría y doctorado. Discurre sobre las etapas de una investigación de tal naturaleza, resaltando los puntos críticos y decisivos de cada momento de la trayectória metodológica. Alerta para le importancia del pesquisador realizar un grande investimento en el sentido de buscar por el conocimiento profundo de los fundamentos de la fenomenologia, de manera que el estudio a ser realizado pueda ser conduzido con seriedad, rigor y propriedad producientdo así, con efectividad, un nuevo conocimiento.Resumo em Inglês:
The author reports on her experience as an adviser in studies carried out according to the methodology of a phenomenological investigation. This experience involves advising processes at several levels: scientific initiation, scientific training, master's and doctorate. The phases of investigation of this type are discussed, with emphasis on the critical and decisive points along the methodological pathway. Emphasis is placed on the importance of a significant investment in the search for an in-depth understanding of the principles of phenomenology on the part of researchers, so that the study to be performed will be conducted in a serious, rigorous and appropriated manner, thus effectively generating new knowledge.Resumo em Português:
O objetivo desse trabalho é avaliar uma metodologia alternativa de educação em saúde do adulto desenvolvida entre trabalhadores em saúde. A avaliação foi feita através da pergunta orientadadora: O que significou para você o Curso de Saúde do adulto? A análise consistiu em destacar dos depoimentos as afirmações que mais se repetiam, e agrupá-las em sete categorias: 01. Aprender coisas novas; 02. Aprender para orientar as pessoas que freqüentam a Unidade Básica de Saúde; 03. Interação com os colegas; 04. Sentir-se valorizando profissionalmente; 05. Preocupação com os filhos; 06. Melhorar estilo de vida; 07. Sugestões. Os resultados remetem aos pressupostos apresentados na introdução do trabalho, bem como os do modelo epidemiológico proposto por BLUM4.Resumo em Espanhol:
El objetivo de este trabajo es avaluar una metodologia alternativa de educación en salud del adulto desarrollada entre trabajadores de salud. La avaluación fué hecha a través de la pregunta orientadora: ¿Lo que ha significado para Ud. el curso Salud del Adulto? La análisis se ha constituído para destacar de las deposiciones, las afirmaciones que más se repetian, y agrupadas en siete categorias: 01. Aprender cosas nuevas; 02. Aprender para orientar las personas que frecuentan las Unidades Básicas de Salud; 03. Interacción entre los colegas; 04. Sentirse valorado en la profesión; 05. Preocupación con los hijos; 06. Mejor estilo de vida; 07. Sugestiones. Los resultados remeten a los presupuestos presentados en la introducción del trabajo así como los el modelo epidemiológico propuesto por BLUM4.Resumo em Inglês:
The porpoise of this work is to evaluate an alternative methodology of education in adult health care undertaken with health care workers. The evaluation was made by the directional question: what did the Adult Health Course mean to you? The analysis consisted of detecting in the responses, the affirmatives that were respective and grouping them in seven categories: 01. Learning new things; 02. Learning to orient people who goes to the basic Health Unit; 03. Interaction with colleagues; 04. Feeling professionally appraned; 05. Worrisome with sons; 06. Improving way of life; 07. Suggestions. The results to the presuppositions presented in the introduction of the article, as well as, with the Epidemiological Model proposed by BLUM4.