Resumo
No formato de registro de pesquisa o artigo explora em que contexto as ciências comportamentais ganham espaço dentro das iniciativas de educação financeira no país. A partir de uma abordagem etnográfica, examino a importância da Conferência de Educação Financeira e Comportamento do Investidor como ferramenta para reunir agentes dispersos e conferir legitimidade e congruência a um conjunto de teorias que − na intersecção da psicologia e economia − discutem os mecanismos da tomada de decisões econômicas.
Palavras-chave
Educação financeira; ciências comportamentais;
homo oeconomicus
; política pública
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