RESUMOS DAS TESES E DISSERTAÇÕES APRESENTADAS AO PPG-SOL/UnB DE SETEMBRO A DEZEMBRO DE 2005
A expansão do ensino superior público no Brasil e a questão do financiamento no período 1995-2002: o caso da Universidade de Brasília
Duscelino Pereira Borges
Curso: Mestrado em Sociologia
Data de defesa da dissertação: 27 de setembro de 2005
Orientador: Prof. Dr. Carlos Benedito Martins
RESUMO
Este trabalho teve por objetivo geral analisar a inserção da Universidade de Brasília (UnB) no contexto da expansão do ensino superior nacional e local, relacionada à questão do financiamento público, no período 1995-2002.
A opção metodológica deste estudo considerou dois momentos distintos de investigação. O primeiro visava à formação de um quadro geral sobre a educação superior no País, com ênfase no nível de graduação das instituições federais de ensino superior, e o financiamento público no período de 1995-2002. Partiu-se, portanto, do geral para o particular, como forma de compreender o caso mais específico da expansão na Universidade de Brasília. No segundo momento, o foco de análise foi a percepção dos agentes da UnB sobre os caminhos percorridos pela instituição no período 1995-2002, tendo por objetivo examinar como se equacionou a questão da expansão de cursos de graduação e do orçamento na universidade.
Nesse procedimento, buscou-se evidenciar eventuais conflitos e consensos no debate ocorrido nas instâncias deliberativas da instituição. Comparando os dados apresentados em todo o sistema de ensino superior com aqueles verificados no subcampo em análise, constatou-se que a Universidade de Brasília, e as IFES de modo geral, conseguiu ampliar seus índices de desempenho no nível de graduação, mesmo diante de um quadro de restrição orçamentária. Nesse processo de expansão com a abertura de cursos na graduação, houve uma confluência de fatores internos, entre eles uma vontade da reitoria e de grupos isolados de professores e de alguns dirigentes, e externos, com a política educacional dirigida às IFES e a pressão da própria sociedade que reivindicava uma resposta da universidade à crescente demanda por uma vaga no ensino superior.
Houve, portanto, um esforço institucional em reverter o quadro de limitação dos recursos orçamentários, materiais e humanos, que passa pela busca de alternativas para sua sobrevivência, seja na captação de recursos próprios, seja na modernização de sua gestão e racionalização de suas atividades.
Palavras-chave: ensino superior; expansão; financiamento público
Datas de Publicação
-
Publicação nesta coleção
09 Out 2006 -
Data do Fascículo
Dez 2005
