Le but de cette article est d'analiser le lien entre innovations méthodologiques et crise du fordisme selon l'École, dite "Parisienne", de la Régulation. En ce sens il faut décrire les changements progressifs éxecutés en rapport au projet de recherches originel et montrer le sens méthodologique revendiqué par les régulationnistes: le développement d'une théorie hétérodoxe qui se organise a travers l'analyse des médiations sociales et qui se fonde sur une méthodologie non-reductioniste des institutions sociales.
école de la régulation; fordisme; sociologie économique; innovations méthodologiques; institutions sociales