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¿Conocimiento incorporado? La constitución de la expertise como práctica moral en la enfermería

Importantes autores del área de enfermería, como lo es Patricia Benner, han influenciado la creciente tendencia de conceptuar la ética, como siendo una forma de conocimiento contextual incorporado en la expertise de la enfermería. En el presente artículo se discute que la idea de la ética como expertise, más que revelar un manifiesto de la verdad moral, constituye la práctica de la enfermería como un empeño moral, y, la enfermera como siendo una profesional que ha adquirido una conducta moral peculiar. De hecho, sucede que la enfermera expert, como categoría moral y ética, es resultado de la elaboración de importantes discursos humanísticos en la formación educacional y profesional de enfermeras. Esos discursos actúan en las enfermeras de forma individual y son desempeñados a través de su participación en ejercicios éticos específicos, los cuales dan como resultado la constitución de una subjetividad deseada. Es de suma importancia la adopción de perspectivas fenomenológicas sobre el cuerpo de la enfermería y su práctica, las cuales se encuentran difundidas en la pedagogía de enfermería y en la literatura profesional. Este artículo examina los orígenes intelectuales así como las implicaciones contemporáneas de esta tendencia para las enfermeras asistenciales.

Ética; Práctica profesional; Moral; Enfermería


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