RESUMEN
Objetivo:
analizar la percepción de docentes, alumnos y profesionales de los servicios de atención primaria para la salud, acerca de sus experiencias en el Programa de Reorientación de la Formación Profesional en la Salud, en los cursos de Enfermería.
Método:
es un estudio cualitativo, tipo estudio de caso, teniendo como escenarios cinco cursos de enfermería en instituciones de enseñanza superior, en el estado de Santa Catarina. Fueron entrevistados 22 docentes y 14 profesionales de los servicios. Fueron realizados cinco grupos focales con los alumnos.
Resultados:
son presentados a partir de tres categorías denominadas: Pró-Saúde: evaluaciones sobre las Experiencias; Pró-Saúde: consideraciones sobre los avances y Pró-Saúde: consideraciones sobre los desafíos.
Conclusión:
hay avances motivados por el Programa y para una formación crítica, reflexiva y articulada para la realidad de la salud. Sin embargo, todavía existen desafíos para dirimir las lagunas entre los objetivos de la formación y de los servicios.
DESCRIPTORES:
Investigación en educación de enfermería; Programas de graduación en enfermería; Enfermería; Educación en enfermería; Personal de enfermería
