|
Educação e Pesquisa publica al final del texto el nombre o nombres de los editores responsables de evaluar el artículo. El proceso de evaluación de los manuscritos sometidos a evaluación comienza con el análisis previo de los archivos, teniendo en cuenta los elementos formales y el cumplimiento de las directrices de la revista. En caso de insuficiencia, el manuscrito se rechaza y se devuelve a los autores solicitando ajustes.
Durante el preanálisis, el texto también se analiza con i-Thenticate, programa informático antiplagio, para comprobar posibles similitudes entre el texto y otros ya publicados. Este análisis va seguido de un análisis cualitativo de las similitudes detectadas. Si hay similitudes significativas, se informa al autor y, si se demuestra el plagio, se notifica a las instituciones de afiliación del autor o a los organismos de financiación implicados en la investigación.
Al final de la fase de preanálisis, el manuscrito se envía al editor jefe, teniendo en cuenta su área de especialización y su afiliación institucional, con el fin de garantizar que no exista ningún conflicto de intereses en el proceso.
Si el editor asistente se siente incapaz de continuar con el proceso, por razones personales o profesionales debidas a su relación con los autores, debe informar al editor jefe, que designará a un nuevo editor asistente.
Una vez recibido el manuscrito, el editor asistente analizará en primer lugar el contenido del texto y, a continuación, podrá remitirlo a los revisores o informar al editor jefe de un rechazo inicial.
Los casos de rechazo inicial se discuten entre el editor asistente y el editor jefe y se producen cuando el manuscrito es de calidad insuficiente o no se ajusta al ámbito de la revista. En estas situaciones, se notifica la decisión al autor.
En los casos en que el manuscrito se envía a los evaluadores, el editor asistente se asegura de que no existan vínculos personales o profesionales con el autor del texto.
Tanto los autores como los revisores tienen la opción de abrirse mutuamente sus identidades durante el proceso de evaluación, de modo que, si ambas partes están interesadas, existe la posibilidad de un diálogo directo al final del proceso de evaluación. Los revisores también pueden decidir si publican o no sus opiniones.
A lo largo del proceso de evaluación por pares, al tiempo que garantiza la transparencia del proceso editorial, el editor asistente responde a las consultas de los autores o de los árbitros.
El proceso de evaluación de un manuscrito debe llevarse a cabo de forma confidencial, y la información contenida en el mismo no debe ser objeto de apropiación o divulgación de ningún tipo.
Los revisores deben negarse a evaluar manuscritos en los que exista un conflicto de intereses. También se les pide que velen por que la evaluación tenga en cuenta criterios de imparcialidad, perspectivas formativas y civismo, así como el cumplimiento de los plazos.
Si el revisor identifica que el manuscrito no es novedoso, en todo o en parte, en relación con textos ya publicados, deberá informar rápidamente al Consejo Editorial de Educação e Pesquisa.
Los aspectos que orientan la evaluación de los originales sometidos a revisión por pares son: contenido teórico y empírico, dominio de la literatura científica, actualidad del tema, contribución al área específica de conocimiento, originalidad del enfoque, procedencia de la fundamentación metodológica, estructura del texto y calidad de la redacción.
Los revisores pueden recomendar que se acepte el texto en su totalidad, que se rechace o que se introduzcan cambios en él para poder realizar una nueva evaluación.
Una vez recibidos los dictámenes, el manuscrito se discute en una reunión del Consejo de Redacción.
Si los dictámenes recibidos coinciden, el equipo editorial envía una carta al autor comunicándole la decisión editorial: aceptación, rechazo, revisiones obligatorias.
Si las opiniones recibidas son divergentes, el Consejo de Redacción puede indicar una postura o solicitar una nueva evaluación por parte de un revisor.
En el caso de manuscritos cuya evaluación indique la necesidad de correcciones necesarias, el autor deberá enviar la nueva versión del manuscrito, junto con una carta al Consejo Editorial, indicando los puntos que se han revisado y justificando las recomendaciones formuladas en las evaluaciones que no se hayan cumplido.
Una vez analizados estos documentos, la nueva evaluación podrá ser realizada por el equipo editorial o por la persona que haya propuesto las revisiones necesarias. El Comité Editorial se encarga de finalizar la presentación.
Una vez aprobado el manuscrito, el autor recibe una notificación y se le pregunta si desea que el manuscrito se publique en inglés, además de en la lengua original en la que se escribió el texto.
Los manuscritos aceptados se envían en un flujo continuo para su revisión, maquetación, edición y publicación.
Todos los textos publicados se etiquetan al final con el nombre del editor asistente que supervisó el proceso de evaluación.
|
