Este dossiê - Cognição e Interface: Educação, Tecnologia, Saúde/Neurociência e Sociedade - tem como objetivo articular pesquisas e estudos entre a Linguística Cognitiva e outros campos do saber que se dedicam à cognição humana, nas perspectivas da Saúde/Neurociências, das Ciências da Educação, da Tecnologia da Informação e das Ciências Sociais. Propomos, com essa temática, divulgar reflexões da teorização linguística em torno da problemática cognitiva, presente de forma cada vez mais incisiva e promissora na agenda dos estudos sobre a linguagem (e na agenda das ciências da cognição).
Os artigos selecionados para este dossiê representam algumas das pesquisas mais promissoras, desenvolvidas no Brasil e no exterior, sob o arcabouço teórico e metodológico da Linguística Cognitiva e que permitem vislumbrar o alcance dos modelos de análise linguístico-cognitivos sobre os fenômenos de que se ocupam a Educação - a exemplo da discussão sobre as relações entre semântica e educação; a Tecnologia e seus usos nos estudos semânticos e lexicográficos; a Sociedade, observada a partir de processos sociocognitivos na linguagem; a Saúde e o emprego das relações entre linguagem, interação e cognição em suas práticas; a Neurociência - a exemplo da correlação entre processos biológicos e culturais na investigação de fenômenos como a leitura; e a própria Linguística, ao lançar novas luzes sobre fenômenos como a relatividade nos estudos da linguagem e da cognição espacial.
Não faz muito tempo que a Linguística Cognitiva se consolidou como uma área de estudos das mais produtivas na ciência brasileira e é sua natureza enciclopédica, transcultural e interdisciplinar que legitima seu escopo explicativo sobre os fenômenos em discussão nesta Revista. As investigações aqui relatadas são recorte e amostra do arsenal explicativo da área e representam os temas discutidos durante VII Conferência Linguística e Cognição, que ocorreu em João Pessoa (PB) em agosto de 2015. Desejamos que a leitura seja produtiva e que desperte o interesse para as várias outras pesquisas apresentadas no Evento.
Datas de Publicação
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Publicação nesta coleção
Sep-Dec 2016
