Resumos
Neste estudo enfoca-se os traços de personalidade, procurando ampliar a questão do funcionamento mental face à riqueza de um trabalho fundamentado em um conto de fadas. Pretendese valorizar o funcionamento mental de cada anão enquanto personalidade de uma trama emocional, desencadeada pela inveja de uma madrasta com a beleza e a juventude de uma enteada adolescente. Por outro lado, acredita-se, que essa temática possa servir de recurso didático sobre o funcionamento mental, servindo como guia prático, simples e dinâmico para o professor em sala de aula, tanto com alunos de enfermagem, como com alunos de psicologia e medicina, em fase inicial de aprendizagem na especialidade.
recurso didático; funcionamento mental
En ese estudio se enfocan los rasgos de la personalidad buscando ampliar la cuestión del funcionamiento mental frente a la riqueza de un trabajo que está fundamentado en un cuento de hadas. Se pretende valorar el funcionamiento mental de cada enano, en tanto personalidad de una trama emocional desencadenada por la envidia de una madrastra con la belleza y la juventud de una hijastra adolescente. Por otro lado, se cree que esa temática pueda servir de recurso didáctico sobre el funcionamiento mental, para servir como guía práctico, simple y dinámico para el profesor en clase, tanto con alumnos de enfermería, como con alumnos de psicología y medicina a comienzos del aprendizaje en la especialidad.
recurso didáctico; funcionamiento mental
In this study we emphasise the personality caractheristics, tryingto amplify the mental functioning matter facing the richness of a work based on a tale. We aim to worth the mental functioning of each dwarf as a personality envolved on na emocional drama, exploded by the jelousy of the stepmother about the youth and beauty teeanage stepdaugther. On the other hand, we expect this theme can be used as didatic resourse about the mental functioning, serving as a practical, simple and dinamic guide for the professor in classroom, as for Psychiatric Nursing as for Medicine ones, specializing on Psychiatry, in their initial learnig phase.
didatic resourses; mental fuctioning
ARTIGOS
Um olhar diferente sobre a Branca de Neve e os sete anões - um recurso didático sobre o funcionamento mental1 1 Trabalho apresentado no 48º CBEn em São Paulo em 1996 e no VI Ciclo de Debate sobre o Ensino em Enfermagem Psiquiátrica em Belo Horizonte, novembro de 1998.
A different view about the Snow White and the seven dwarts: a didatic resourse about mental functioning
Una mirada distinta sobre Blancanieves y los siete enanos - un recurso didáctico sobre el funcionamiento mental
Waldine Viana da SilvaI; Antonio Carlos Vieira da SilvaII
IDocente da UFPa. Especialista e Mestre pela UFRGS e Doutoranda da Escola de Enfermagem da USP
IIMédico pela UFPa. Especialista em Psiquiatria pela UFRGS. Estagiário em Interconsulta Psiquiátrica pela UNIFESP/Escola Paulista de Medicina
RESUMO
Neste estudo enfoca-se os traços de personalidade, procurando ampliar a questão do funcionamento mental face à riqueza de um trabalho fundamentado em um conto de fadas. Pretendese valorizar o funcionamento mental de cada anão enquanto personalidade de uma trama emocional, desencadeada pela inveja de uma madrasta com a beleza e a juventude de uma enteada adolescente. Por outro lado, acredita-se, que essa temática possa servir de recurso didático sobre o funcionamento mental, servindo como guia prático, simples e dinâmico para o professor em sala de aula, tanto com alunos de enfermagem, como com alunos de psicologia e medicina, em fase inicial de aprendizagem na especialidade.
Palavras-chave: recurso didático, funcionamento mental.
ABSTRACT
In this study we emphasise the personality caractheristics, tryingto amplify the mental functioning matter facing the richness of a work based on a tale. We aim to worth the mental functioning of each dwarf as a personality envolved on na emocional drama, exploded by the jelousy of the stepmother about the youth and beauty teeanage stepdaugther. On the other hand, we expect this theme can be used as didatic resourse about the mental functioning, serving as a practical, simple and dinamic guide for the professor in classroom, as for Psychiatric Nursing as for Medicine ones, specializing on Psychiatry, in their initial learnig phase.
Keywords: didatic resourses, mental fuctioning.
RESUMEN
En ese estudio se enfocan los rasgos de la personalidad buscando ampliar la cuestión del funcionamiento mental frente a la riqueza de un trabajo que está fundamentado en un cuento de hadas. Se pretende valorar el funcionamiento mental de cada enano, en tanto personalidad de una trama emocional desencadenada por la envidia de una madrastra con la belleza y la juventud de una hijastra adolescente. Por otro lado, se cree que esa temática pueda servir de recurso didáctico sobre el funcionamiento mental, para servir como guía práctico, simple y dinámico para el profesor en clase, tanto con alumnos de enfermería, como con alumnos de psicología y medicina a comienzos del aprendizaje en la especialidad.
Palavras clave: recurso didáctico, funcionamiento mental.
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- BLEGER, J. Psicologia da Conduta. 2. ed., Porto Alegre: Artes Médicas, 1989.
- FREUD, S. The Ego and the ld. New York: WW Norton & Co. 1962.
- KAPLAN, H.I.; SADOCK, B.J. Compêndio de Psiquiatria Dinâmica. Porto Alegre: Artes Médicas, 1986.
- TAYLOR, C.M. Fundamentos de Enfermagem Psiquiátrica, de Mereness. 13. ed. Artes Médicas: Porto Alegre, 1992.
Datas de Publicação
-
Publicação nesta coleção
19 Set 2014 -
Data do Fascículo
Jun 1999
