Menu
Brasil
Logomarca do periódico: Cadernos CEDES

Open-access Cadernos CEDES

Publicação de: CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade
Área: Ciências Humanas
Versão impressa ISSN: 0101-3262
Versão on-line ISSN: 1678-7110
Creative Common - by 4.0
launch Submissão de manuscritos info Sobre o periódico article Política editorial people Corpo Editorial help_outline Instruções aos autores markunread Contato
home Home do periódico
Todos os números « Número anterior Número seguinte » Número atual
Buscar show_chart Métricas
home Todos Buscar Métricas
navigate_before navigate_next Atual
  1. navigate_before Periódicos
  1. home
  2. Periódicos
  3. Cadernos CEDES

Nossa Missão

Publicação de caráter temático dirigida a profissionais e pesquisadores da área educacional com o propósito de abordar questões que se colocam como atuais e significativas nesse campo de atuação.

Número mais recente

Cadernos CEDES, Volume: 45, Publicado: 2025

Press-releases rss_feed

Quando o mercado está presente, a educação perde a chamada
2025-11-11 15:00
Quando o mercado está presente, a educação perde a chamada
Desafios do magistério contra o sucateamento da educação pelo capitalismo na era digital
2025-05-06 16:30
Desafios do magistério contra o sucateamento da educação pelo capitalismo na era digital
O impacto transformador da Educação Estética no desenvolvimento humano
2025-02-27 14:00
O impacto transformador da Educação Estética no desenvolvimento humano
Nova edição do periódico Cadernos CEDES aborda a multiplicidade de aspectos da inovação em educação
2024-07-05 10:00
Nova edição do periódico Cadernos CEDES aborda a multiplicidade de aspectos da inovação em educação
Cadernos CEDES publica número temático sobre a evolução educacional das mulheres
2024-05-28 10:00
Cadernos CEDES publica número temático sobre a evolução educacional das mulheres
Referenciais para a construção do debate sobre qualidade social e avaliação educacional
2023-12-15 10:00
Referenciais para a construção do debate sobre qualidade social e avaliação educacional
Uso consciente e educativo das ferramentas digitais pelas crianças
2023-06-19 10:05
Uso consciente e educativo das ferramentas digitais pelas crianças
Em busca de um espaço para docências plurais, contextuais e inventivas na Educação Infantil
2023-03-06 10:05
Em busca de um espaço para docências plurais, contextuais e inventivas na Educação Infantil
“NOIS É”: infâncias e feminismos em práticas sociais de coletivos periféricos na pandemia
2022-12-06 10:05
“NOIS É”: infâncias e feminismos em práticas sociais de coletivos periféricos na pandemia
Crianças em cena: O impacto da covid e das medidas de distanciamento social nas infâncias
2022-11-28 10:00
Crianças em cena: O impacto da covid e das medidas de distanciamento social nas infâncias
O que Freinet faria se fosse um professor primário no Brasil de hoje?
2022-08-10 14:00
O que Freinet faria se fosse um professor primário no Brasil de hoje?
A arte além da escola: lugares de ensino, pesquisa e formação
2022-05-31 10:00
A arte além da escola: lugares de ensino, pesquisa e formação
Quem tem autoridade para dizer o que e como deve ser ministrado o ensino de matemática?
2021-11-18 11:00
Quem tem autoridade para dizer o que e como deve ser ministrado o ensino de matemática?
A educação e os desafios para a inclusão de grupos em situação de risco ou vulnerabilidade social
2021-04-29 10:00
A educação e os desafios para a inclusão de grupos em situação de risco ou vulnerabilidade social
Crianças e mídias: (des)conexões e desafios em um contexto de urgências
2021-03-02 15:00
Crianças e mídias: (des)conexões e desafios em um contexto de urgências
O que a história nos conta sobre as epidemias e a proteção dos escolares
2021-01-19 15:00
O que a história nos conta sobre as epidemias e a proteção dos escolares
De que forma os sentidos e as memórias compõem nossa cultura e consciência?
2020-09-01 10:00
De que forma os sentidos e as memórias compõem nossa cultura e consciência?
Qual perspectiva de futuro tem o jovem diante das injustiças vividas?
2020-06-02 10:00
Qual perspectiva de futuro tem o jovem diante das injustiças vividas?

Artigos mais recentes

Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
Desafios para a gestão da educação em contexto histórico e político marcado pelo ideário neoliberal
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
Tecnologias digitais na produção acadêmica nacional: incidências sobre trabalho na gestão escolar
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
Privatização da oferta da educação infantil de belém-pa: análise do centro comunitário são paulo (2018-2022)
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
Novos imaginários de futuro para porto alegre: inovação, empreendedorismo e privatização da educação
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
A rede pitágoras no pará e os grandes projetos na amazônia
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
Neoliberalismo e as articulações do capital na apropriação do fundo público da educação em mato grosso
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
Privatização do fundo público: renúncias de icms e a desestabilização do financiamento da educação básica
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
As faces da privatização da educação no chile
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-19
Mapeamento da privatização da educação pública no brasil: contribuição metodológica aos estudos em política educacional
Volume: 45 - Publicado em: 2025-08-18
Desafios epistemológicos e teóricos nos processos de pesquisa na educação especial
Volume: 45 - Publicado em: 2025-08-04
A fenapaes como representante do “terceiro setor” na educação especial
Volume: 45 - Publicado em: 2025-07-18
Formação inicial de professores e educação especial em universidades públicas de minas gerais
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-20
Persistência das teorias pedagógicas conservadoras na formação de professores de educação especial
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-20
Os projetos de escola pública para os estudantes da educação especial
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-20
A distribuição de alunos com deficiência por distritos paulistanos: distinções de classe, raça e gênero
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-02
Política de educação especial no brasil: disputas e conservadorismo (2022 e 2023)
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-02
Educação inclusiva como consenso político nas disputas do campo da educação especial
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-02
Política educacional e relações de poder: implicações para a educação especial
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-02
Tensões, continuidades e rupturas na educação especial no méxico: rumo a uma perspectiva crítica
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
A indústria de edtechs na frança (2002-2022)
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
O fetichismo das mercadorias digitais na educação
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
Plataformas digitais, estado e desigualdade no trabalho docente com dados
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
Avanço do capital na política educacional da bahia: parcerias com edtechs
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
Ressignificação do trabalho docente no projeto da unesco para a educação 2050
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
Precarização dos professores temporários da educação básica: um levantamento bibliográfico
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
Obscura claridade no trabalho docente: debates teóricos e empíricos
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
A reprodução do autoritarismo secundário via sistema educacional, ou o que a pandemia de covid-19 também revelou sobre a formação de professores
Volume: 45 - Publicado em: 2025-02-21
Formação e trabalho docente no terceiro governo lula: novas políticas, velho alvo
Volume: 45 - Publicado em: 2025-02-21
Negócios em jogo: a formação continuada de docentes na disputa de hegemonia em campina grande-pb
Volume: 45 - Publicado em: 2025-02-21
Apresentação

Notícias

Integridade Científica na era da IA e os desafios da transparência: fraudes, manipulação e os novos desafios da transparência
2025-12-10 14:00
Integridade Científica na era da IA e os desafios da transparência: fraudes, manipulação e os novos desafios da transparência

A inteligência artificial transforma radicalmente os desafios da...

Os perigos do uso da IA na revisão por pares [Publicado originalmente no Hora Campinas em dezembro/2025]
2025-12-05 14:00
Os perigos do uso da IA na revisão por pares [Publicado originalmente no Hora Campinas em dezembro/2025]

Dentro da minha vida acadêmica, estou sempre dos “dois lados do...

Ofelia Sepúlveda e a biblioteca como extensão das nossas mentes
2025-12-03 10:00
Ofelia Sepúlveda e a biblioteca como extensão das nossas mentes

Ofelia Sepúlveda faleceu em Santiago do Chile no dia 17 de...

Ciência Aberta entre Promessas e Paradoxos, democratização ou nova dependência?
2025-11-26 14:30
Ciência Aberta entre Promessas e Paradoxos, democratização ou nova dependência?

A ciência aberta promete democratizar o conhecimento, mas enfrenta...

Plano S – quo vadis?
2025-11-19 10:40
Plano S – quo vadis?

No final de 2025, o acesso aberto se tornou comum na retórica, mas...

Colonialismo de Dados na Ciência: uma nova forma de dominação epistêmica
2025-11-07 11:35
Colonialismo de Dados na Ciência: uma nova forma de dominação epistêmica

O colonialismo de dados representa uma nova forma de dominação que...

Precisamos falar sobre citações
2025-10-24 13:15
Precisamos falar sobre citações

Citações fortalecem a ciência, mas erros ainda são comuns. Tais...

O paradoxo da transparência no uso de IA generativa na pesquisa acadêmica
2025-10-10 10:00
O paradoxo da transparência no uso de IA generativa na pesquisa acadêmica

O uso da IA generativa na pesquisa acadêmica gera paradoxo entre...

Impacto além da academia: a presença do SciELO em políticas públicas
2025-09-24 11:00
Impacto além da academia: a presença do SciELO em políticas públicas

A pesquisa publicada no SciELO ultrapassa fronteiras acadêmicas e...

preLights: servidor de preprints de biologia conta com revisão de jovens pesquisadores do mundo todo
2025-09-10 13:30
preLights: servidor de preprints de biologia conta com revisão de jovens pesquisadores do mundo todo

Preprints vêm ganhando a atenção e o interesse da comunidade...

Nossa Missão

Publicação de caráter temático dirigida a profissionais e pesquisadores da área educacional com o propósito de abordar questões que se colocam como atuais e significativas nesse campo de atuação.

Número mais recente

Cadernos CEDES, Volume: 45, Publicado: 2025

Press-releases rss_feed

Quando o mercado está presente, a educação perde a chamada
2025-11-11 15:00
Quando o mercado está presente, a educação perde a chamada
Desafios do magistério contra o sucateamento da educação pelo capitalismo na era digital
2025-05-06 16:30
Desafios do magistério contra o sucateamento da educação pelo capitalismo na era digital
O impacto transformador da Educação Estética no desenvolvimento humano
2025-02-27 14:00
O impacto transformador da Educação Estética no desenvolvimento humano
Nova edição do periódico Cadernos CEDES aborda a multiplicidade de aspectos da inovação em educação
2024-07-05 10:00
Nova edição do periódico Cadernos CEDES aborda a multiplicidade de aspectos da inovação em educação
Cadernos CEDES publica número temático sobre a evolução educacional das mulheres
2024-05-28 10:00
Cadernos CEDES publica número temático sobre a evolução educacional das mulheres
Referenciais para a construção do debate sobre qualidade social e avaliação educacional
2023-12-15 10:00
Referenciais para a construção do debate sobre qualidade social e avaliação educacional
Uso consciente e educativo das ferramentas digitais pelas crianças
2023-06-19 10:05
Uso consciente e educativo das ferramentas digitais pelas crianças
Em busca de um espaço para docências plurais, contextuais e inventivas na Educação Infantil
2023-03-06 10:05
Em busca de um espaço para docências plurais, contextuais e inventivas na Educação Infantil
“NOIS É”: infâncias e feminismos em práticas sociais de coletivos periféricos na pandemia
2022-12-06 10:05
“NOIS É”: infâncias e feminismos em práticas sociais de coletivos periféricos na pandemia
Crianças em cena: O impacto da covid e das medidas de distanciamento social nas infâncias
2022-11-28 10:00
Crianças em cena: O impacto da covid e das medidas de distanciamento social nas infâncias
O que Freinet faria se fosse um professor primário no Brasil de hoje?
2022-08-10 14:00
O que Freinet faria se fosse um professor primário no Brasil de hoje?
A arte além da escola: lugares de ensino, pesquisa e formação
2022-05-31 10:00
A arte além da escola: lugares de ensino, pesquisa e formação
Quem tem autoridade para dizer o que e como deve ser ministrado o ensino de matemática?
2021-11-18 11:00
Quem tem autoridade para dizer o que e como deve ser ministrado o ensino de matemática?
A educação e os desafios para a inclusão de grupos em situação de risco ou vulnerabilidade social
2021-04-29 10:00
A educação e os desafios para a inclusão de grupos em situação de risco ou vulnerabilidade social
Crianças e mídias: (des)conexões e desafios em um contexto de urgências
2021-03-02 15:00
Crianças e mídias: (des)conexões e desafios em um contexto de urgências
O que a história nos conta sobre as epidemias e a proteção dos escolares
2021-01-19 15:00
O que a história nos conta sobre as epidemias e a proteção dos escolares
De que forma os sentidos e as memórias compõem nossa cultura e consciência?
2020-09-01 10:00
De que forma os sentidos e as memórias compõem nossa cultura e consciência?
Qual perspectiva de futuro tem o jovem diante das injustiças vividas?
2020-06-02 10:00
Qual perspectiva de futuro tem o jovem diante das injustiças vividas?

Artigos mais
recentes

Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
Desafios para a gestão da educação em contexto histórico e político marcado pelo ideário neoliberal
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
Tecnologias digitais na produção acadêmica nacional: incidências sobre trabalho na gestão escolar
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
Privatização da oferta da educação infantil de belém-pa: análise do centro comunitário são paulo (2018-2022)
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
Novos imaginários de futuro para porto alegre: inovação, empreendedorismo e privatização da educação
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
A rede pitágoras no pará e os grandes projetos na amazônia
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
Neoliberalismo e as articulações do capital na apropriação do fundo público da educação em mato grosso
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
Privatização do fundo público: renúncias de icms e a desestabilização do financiamento da educação básica
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-22
As faces da privatização da educação no chile
Volume: 45 - Publicado em: 2025-09-19
Mapeamento da privatização da educação pública no brasil: contribuição metodológica aos estudos em política educacional
Volume: 45 - Publicado em: 2025-08-18
Desafios epistemológicos e teóricos nos processos de pesquisa na educação especial
Volume: 45 - Publicado em: 2025-08-04
A fenapaes como representante do “terceiro setor” na educação especial
Volume: 45 - Publicado em: 2025-07-18
Formação inicial de professores e educação especial em universidades públicas de minas gerais
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-20
Persistência das teorias pedagógicas conservadoras na formação de professores de educação especial
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-20
Os projetos de escola pública para os estudantes da educação especial
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-20
A distribuição de alunos com deficiência por distritos paulistanos: distinções de classe, raça e gênero
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-02
Política de educação especial no brasil: disputas e conservadorismo (2022 e 2023)
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-02
Educação inclusiva como consenso político nas disputas do campo da educação especial
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-02
Política educacional e relações de poder: implicações para a educação especial
Volume: 45 - Publicado em: 2025-06-02
Tensões, continuidades e rupturas na educação especial no méxico: rumo a uma perspectiva crítica
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
A indústria de edtechs na frança (2002-2022)
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
O fetichismo das mercadorias digitais na educação
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
Plataformas digitais, estado e desigualdade no trabalho docente com dados
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
Avanço do capital na política educacional da bahia: parcerias com edtechs
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
Ressignificação do trabalho docente no projeto da unesco para a educação 2050
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
Precarização dos professores temporários da educação básica: um levantamento bibliográfico
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
Obscura claridade no trabalho docente: debates teóricos e empíricos
Volume: 45 - Publicado em: 2025-03-14
A reprodução do autoritarismo secundário via sistema educacional, ou o que a pandemia de covid-19 também revelou sobre a formação de professores
Volume: 45 - Publicado em: 2025-02-21
Formação e trabalho docente no terceiro governo lula: novas políticas, velho alvo
Volume: 45 - Publicado em: 2025-02-21
Negócios em jogo: a formação continuada de docentes na disputa de hegemonia em campina grande-pb
Volume: 45 - Publicado em: 2025-02-21
Apresentação

Notícias

Integridade Científica na era da IA e os desafios da transparência: fraudes, manipulação e os novos desafios da transparência
2025-12-10 14:00
Integridade Científica na era da IA e os desafios da transparência: fraudes, manipulação e os novos desafios da transparência

A inteligência artificial transforma radicalmente os desafios da...

Os perigos do uso da IA na revisão por pares [Publicado originalmente no Hora Campinas em dezembro/2025]
2025-12-05 14:00
Os perigos do uso da IA na revisão por pares [Publicado originalmente no Hora Campinas em dezembro/2025]

Dentro da minha vida acadêmica, estou sempre dos “dois lados do...

Ofelia Sepúlveda e a biblioteca como extensão das nossas mentes
2025-12-03 10:00
Ofelia Sepúlveda e a biblioteca como extensão das nossas mentes

Ofelia Sepúlveda faleceu em Santiago do Chile no dia 17 de...

Ciência Aberta entre Promessas e Paradoxos, democratização ou nova dependência?
2025-11-26 14:30
Ciência Aberta entre Promessas e Paradoxos, democratização ou nova dependência?

A ciência aberta promete democratizar o conhecimento, mas enfrenta...

Plano S – quo vadis?
2025-11-19 10:40
Plano S – quo vadis?

No final de 2025, o acesso aberto se tornou comum na retórica, mas...

Colonialismo de Dados na Ciência: uma nova forma de dominação epistêmica
2025-11-07 11:35
Colonialismo de Dados na Ciência: uma nova forma de dominação epistêmica

O colonialismo de dados representa uma nova forma de dominação que...

Precisamos falar sobre citações
2025-10-24 13:15
Precisamos falar sobre citações

Citações fortalecem a ciência, mas erros ainda são comuns. Tais...

O paradoxo da transparência no uso de IA generativa na pesquisa acadêmica
2025-10-10 10:00
O paradoxo da transparência no uso de IA generativa na pesquisa acadêmica

O uso da IA generativa na pesquisa acadêmica gera paradoxo entre...

Impacto além da academia: a presença do SciELO em políticas públicas
2025-09-24 11:00
Impacto além da academia: a presença do SciELO em políticas públicas

A pesquisa publicada no SciELO ultrapassa fronteiras acadêmicas e...

preLights: servidor de preprints de biologia conta com revisão de jovens pesquisadores do mundo todo
2025-09-10 13:30
preLights: servidor de preprints de biologia conta com revisão de jovens pesquisadores do mundo todo

Preprints vêm ganhando a atenção e o interesse da comunidade...

location_on
CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade Caixa Postal 6022 - Unicamp, 13084-971 Campinas SP - Brazil, Tel. / Fax: (55 19) 3289 - 1598 / 7539 - Campinas - SP - Brazil
E-mail: revistas.cedes@linceu.com.br
rss_feed Acompanhe os números deste periódico no seu leitor de RSS
Reportar erro