SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.60 número6Formación docente y enseñanza de Postgrado en Salud: una experiencia en la UNIFESPEducación en Salud y interfacies conceptuales: representaciones de los estudiantes de un curso de enfermería índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

Compartir


Revista Brasileira de Enfermagem

versión impresa ISSN 0034-7167versión On-line ISSN 1984-0446

Resumen

LALUNA, Maria Cristina Martinez Capel  y  FERRAZ, Clarice Aparecida. Finalidades y función de la evaluación en la educación de enfermeros. Rev. bras. enferm. [online]. 2007, vol.60, n.6, pp.641-645. ISSN 1984-0446.  https://doi.org/10.1590/S0034-71672007000600005.

Este estudio tuvo como objetivo analizar los sentidos de la evaluación en la educación de los enfermeros orientada por competencia, utilizando el referencial de análisis de las prácticas discursivas y producción de sentidos en la rutina. Los datos fueron colectados de un grupo focal, integrado por siete profesores de la Carrera de Enfermería de la Facultad de Medicina de Marília. En la análisis fue observado que la mayoría de los repertorios lingüísticos utilizados refiere a la evaluación tradicional, dirigida a la clasificación, sirviendo el sistema social vigente. Sin embargo, también observamos la presencia de repertorios que indican sentidos de una práctica dirigida a lo compromiso con la aprendizaje de todos, basado en la evaluación democrática para inclusión y transformación de la realidad social.

Palabras clave : Educación en enfermería; Evaluación educacional; Currículo [educación].

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )

 

Creative Commons License Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons