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FATORES QUE AFETAM A TRANSFERÊNCIA DA APRENDIZAGEM PARA O LOCAL DE TRABALHO

Factors affecting the transfer of learning to the workplace

Factores que afectan la transferencia del aprendizaje para el lugar de trabajo

O treinamento visa responder às necessidades de desenvolvimento das pessoas e das organizações (Grohmann & Kauffeld, 2013Grohmann, A, & Kauffeld, S. (2013). Evaluating training programs: development and correlates of the questionnaire for professional training evaluation. International Journal of Training and Development, 17(2), 135-155.). Baseado no modelo de Holton, realizou-se um estudo que procura identificar e compreender os fatores envolvidos no processo de transferência de aprendizagem para o posto de trabalho de duas ações de treinamento distintas quanto ao design e às competências. O estudo decorreu numa organização portuguesa e envolveu 98 participantes. Realizaram-se entrevistas com ex-formandos com o objetivo de explorar os fatores que facilitaram ou dificultaram a transferência das aprendizagens e aplicou-se o Inventário do Sistema de Transferência da Aprendizagem, versão portuguesa (Holton, Bates, Seyler & Carvalho, 1997Holton, E. F, Iii, Bates, R. A, Seyler, D. L, & Carvalho, M. B. (1997). Toward construct validation of a transfer climate instrument. Human Resource Development Quarterly, 8(2), 95-113.; Velada & Caetano, 2009Velada, A, Caetano, A, Bates, R, & Holton, E. (2009). Learning transfer – validation of the learning transfer system inventory in Portugal. Journal of European Industrial Training, 33(7), 635-656.). Os resultados sugerem que o modelo de Holton model (2005)Holton, E. F, III. (2005). Holton's evaluation model: new evidence and construct elaborations. Advances in Developing Human Resources, 7(1), 37-54. mostra o que os treinandos identificaram como importante para a transferência da aprendizagem e que há diferenças em relação aos fatores de transferência de acordo com o tipo de treinamento.

Aprendizagem; transferência; formação; avaliação; gestão de recursos humanos


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