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Revista da Escola de Enfermagem da USP

Print version ISSN 0080-6234

Abstract

KURCGANT, Paulina; CIAMPONE, Maria Helena Trench  and  FELLI, Vanda Elisa Andres. Evalucion del desempeno docente, dicente y de resultados del curso de administración en enfermería en las escuelas de enfermería de Brasil. Rev. esc. enferm. USP [online]. 2001, vol.35, n.4, pp. 374-380. ISSN 0080-6234.  http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342001000400010.

En este trabajo los objetivos fueron analizar los referenciales teóricos relativos al proceso de evaluación de desempeno, buscando sus correlaciones com las diferentes corrientes pedagógicas. Esos referenciales constituyen las bases del análisis de los Jatos que están siendo recolectados y trabajados. El presente estudio está inserto en um proyecto más amplio, que se viene desarrollando y que objetiva conocer como se de la evalución docente, docente y de resultados en los cursos que tratan de los contenidos referentes a la Administración en Enfermería rn rl ámbito del plan de estudios de la carrera de Enfermería, en los niveles de Pret-Grado y Pos-Grado, en Brasil. Así, se espera contribuir para la explicación y comprensión de esa realidad concetra, del proceso de evaluación de desempeno, teniendo en vista la tranformación de la enseñanza en las asignaturas que dictan esos contenidos.

Keywords : Evaluación de desempeno docente; Evaluación de desempeno dicente; Evaluación de resultados; Enseñanza; Administración en Enfermería.

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