SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.36 número1Ocurrencias iatrogénicas com medicamentos en Unidad de Cuidados Intensivos: conductas y sentimientos de los enfermerosGrupo operativo como estrategia pedagógica en un curso de graduación en enfermería: un continente para las vivencias de los alumnos del cuarto ano índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Indicadores

Links relacionados

Compartir


Revista da Escola de Enfermagem da USP

versión impresa ISSN 0080-6234versión On-line ISSN 1980-220X

Resumen

FALEIROS, Fabiana; SADALA, Maria Lúcia Araújo  y  ROCHA, Eliana Mara. Therapeutic relationship with child in perioperative nursing care. Rev. esc. enferm. USP [online]. 2002, vol.36, n.1, pp.58-65. ISSN 1980-220X.  https://doi.org/10.1590/S0080-62342002000100009.

The purpose of this study was to analyse the therapeutic relationship between a nursing student and a 3 years old child during perioperative period . Through the use of careful development assessments, preoperative tours, and therapeutic play techniques her fears and anxiety because of hospitalization and surgery were reduced and the surgical experience was lived by the child in a constructive manner. Parents and peri-operative team have evaluated positively the preparation and assessment of the child for surgery.

Palabras clave : Child; Perioperative care; Nursing care; Play.

        · resumen en Español | Portugués     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )

 

Creative Commons License Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons