SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.39 número4Publicações sobre ensino em enfermagem na Revista da Escola de Enfermagem da USPPaciente crítico e comunicação: visão de familiares sobre sua adequação pela equipe de enfermagem índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

Compartilhar


Revista da Escola de Enfermagem da USP

versão impressa ISSN 0080-6234versão On-line ISSN 1980-220X

Resumo

CHAVEIRO, Neuma  e  BARBOSA, Maria Alves. Asistencia al sordo en el área de salud como factor de inclusión social. Rev. esc. enferm. USP [online]. 2005, vol.39, n.4, pp.417-422. ISSN 1980-220X.  http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342005000400007.

En este estudio se tuvo como objetivo discutir la asistencia al sordo en el área de salud como factor de inclusión social; investigar junto a los sordos, cómo se establece el vínculo con los profesionales de salud; verificar las percepciones de los sordos en cuanto a la presencia de intérpretes del idioma de señales cuando recibe asistencia a la salud. Investigación descriptivo-analítica, con abordaje cualitativo realizada en una escuela especial en Goiânia. La muestra constó de 20 alumnos sordos y la entrevista semi-estructurada se utilizó para recolectar los datos. Se constató que el vínculo se establece cuando los profesionales consiguen comunicarse con los sordos; la inclusión del sordo en los servicios de salud evidencia dificultades de comunicación. Se concluyó que la relación profesional-cliente requiere ser mejorada; que el vínculo ocurre cuando el cliente se siente comprendido y que la presencia del intérprete mejora, mas no contribuye totalmente a la inclusión del sordo.

Palavras-chave : Personas con deficiencia auditiva; Relaciones profesional-paciente; Lenguaje de signos; Prestación de atención de salud.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )

 

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons