Resumo

OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos; VERISSIMO, Maria De Lá Ó Ramallo; PUSCHEL, Vilanice de Araújo  e  RIESCO, Maria Luiza Gonzalez. Desafios da formação em enfermagem no Brasil: proposta curricular da EEUSP para o bacharelado em enfermagem. Rev. esc. enferm. USP [online]. 2007, vol.41, n.spe, pp. 820-825. ISSN 0080-6234.  http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342007000500014.

O atual currículo do curso de graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da USP está sendo reformulado e sua implantação está prevista para 2009. Este artigo tem por objetivo apresentar, em linhas gerais, o novo currículo do curso de graduação em Enfermagem da EEUSP. A estrutura proposta está dividida em três ciclos: Básico (1.500 horas), Intermediário (1.500 horas) e Complementar (1.000 horas), com carga horária total de 4.000 horas, ministrada em oito semestres letivos. A mudança visa a aumentar a integração entre as disciplinas e os departamentos, a autonomia do estudante e adotar a formação para o Sistema Único de Saúde como orientação geral do currículo. O novo currículo está voltado à formação da enfermeira generalista, com competência técnica, científica e ético-política para prestar cuidados de enfermagem a indivíduos, famílias e grupos sociais.

Palavras-chave : Enfermagem; Ensino; Currículo.