SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.43 issue1The use of social indicators to implement the Health Surveillance modelThe art of Clown theater in care for hospitalized children author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Revista da Escola de Enfermagem da USP

On-line version ISSN 1980-220X

Abstract

FRANCA, Inacia Sátiro Xavier de  and  PAGLIUCA, Lorita Marlena Freitag. La inclusión social de la persona con deficiencia: conquistas, desafíos y implicaciones para la enfermería. Rev. esc. enferm. USP [online]. 2009, vol.43, n.1, pp. 178-185. ISSN 1980-220X.  http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342009000100023.

El objetivo de la investigación fue comprender el discurso de las personas con deficiencia acerca de cuán efectivo es el proceso de inclusión social y articular el discurso de eses sujetos con las directrices del Decreto nº 3.298/99. Fueron entrevistadas seis personas con deficiencia física, seis auditivos y seis visuales Los datos fueron estandarizados y clasificados en categorías en dos núcleos de sentidos: directrices pre-inclusivistas de la persona con deficiencia, y directrices inclusivistas de la persona con deficiencia. La perspectiva metodológica fue el análisis de discurso. Se concluye que eses sujetos conquistaron una legislación que asegura derechos de ciudadanía, sin embargo existen desafíos en el campo de la salud, educación, profesionalización y de la inserción en el mercado de trabajo. Los enfermeros que actúan en rehabilitación necesitan conocer la vivencia de eses sujetos y de sus familiares para ayudarlos a buscar estrategias de enfrentamiento de los problemas que afectan su inclusión y, consecuentemente, a su salud.

Keywords : Personas con discapacidad; Actividades cotidianas; Enfermería en rehabilitación.

        · abstract in English | Portuguese     · text in English | Portuguese     · English ( pdf epdf ) | Portuguese ( pdf epdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License