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Revista da Escola de Enfermagem da USP

Print version ISSN 0080-6234

Abstract

SOARES, Cássia Baldini et al. Representaciones cotidianas: una propuesta de aprendizaje de valores sociales en la vertiente marxista de producción del conocimiento. Rev. esc. enferm. USP [online]. 2011, vol.45, n.spe2, pp.1753-1757. ISSN 0080-6234.  http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342011000800020.

Se propone marco teórico-metodológico, en vertiente marxista de producción de conocimiento, para comprensión de valores sociales por captación de representaciones cotidianas. Se presupone que la investigación científica incluye instancias epistemológicas, teóricas y metodológicas que, conjuntamente con otras instancias, proponen procedimientos y técnicas operativas de aprendizaje y análisis de la realidad estudiada exponiendo el objeto investigado. El estudio revela la esencialidad de formación de juicios y elecciones; hay valores que reflejan la ideología dominante, atravesando todas las clases sociales, pero también hay valores que reflejan intereses de clase, esos no son universales, sino constituidos en las relaciones y actividades sociales. Fundamentándose en la teoría marxista de la consciencia, las representaciones cotidianas constituyen formulaciones discursivas, de opinión o de convicción, emitidas por sujetos sobre su realidad, constituyendo una forma de comprensión y exposición de valores sociales: los grupos focales son apropiados para aprender opiniones mientras las entrevistas muestran potencialidad para exponer convicciones.

Keywords : Comunismo; Valores sociales; Investigación cualitativa.

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