SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.46 issue3Bipolar affective disorder: pharmacotherapeutic profile and adherence to medicationAids and tuberculosis: coinfection from the perspective of the quality of life of patients author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

Share


Revista da Escola de Enfermagem da USP

Print version ISSN 0080-6234

Abstract

MUSSI, Thaís Virgínia Felício; TRALDI, Maria Cristina  and  TALARICO, Juliana Nery de Souza. Knowledge as a factor in vulnerability to tuberculosis among nursing students and professionalsEl conocimiento como factor de vulnerabilidad a la tuberculosis entre estudiantes y profesionales de enfermería. Rev. esc. enferm. USP [online]. 2012, vol.46, n.3, pp.696-703. ISSN 0080-6234.  http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342012000300023.

Este estudio buscó identificar la vulnerabilidad a la tuberculosis (TB) relacionada al conocimiento poseído sobre la enfermedad entre 76 alumnos y profesionales de enfermería. Estudio cuantitativo descriptivo, con datos recolectados mediante cuestionario cerrado acerca de la transmisión, formas de prevención y medidas de bioseguridad, diagnóstico y preconceptos sobre la enfermedad. Datos analizados con software SAS versión 9.1.3 con nivel de significatividad de 5% (p<0,05). Se evidenció la vulnerabilidad a TB entre alumnos y profesionales relacionada al conocimiento sobre transmisión, formas de prevención, medidas de bioseguridad y diagnóstico. En lo referente a transmisión, se observó mayor vulnerabilidad entre los profesionales. Los resultados determinan necesidad de inversión en tal asunto por parte de instituciones médico-asistenciales, considerando el papel desempeñado por la enfermería en estrategias de prevención y control de la enfermedad.

Keywords : Tuberculosis; Vulnerabilidad; Enfermería; Prevención de enfermedades transmisibles.

        · abstract in English | Portuguese     · text in English     · English ( pdf epdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License