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Revista Brasileira de Educação Médica

versão impressa ISSN 0100-5502

Resumo

RODRIGUES, Ana Áurea Alécio de Oliveira et al. Processo de interação ensino, serviço e comunidade: a experiência de um PET-Saúde . Rev. bras. educ. med. [online]. 2012, vol.36, n.1, suppl.2, pp.184-192. ISSN 0100-5502.  https://doi.org/10.1590/S0100-55022012000300027.

Este relato apresenta a experiência de um grupo PET-Saúde da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), na Bahia, Brasil, em Unidades de Saúde, em uma perspectiva crítico-reflexiva da interação ensino-serviço-comunidade. Participaram do projeto acadêmicos dos cursos de Ciências Farmacêuticas, Educação Física, Enfermagem, Medicina e Odontologia. A avaliação do processo incluiu reuniões de acompanhamento, bem como o uso do portfólio. A experiência dos diferentes atores no grupo caracterizou-se como uma vivência inovadora, desafiadora e complexa, uma vez que exigiu articulação entre instituição de ensino, serviços de saúde, profissionais e comunidade.

Palavras-chave : Saúde Pública; Atenção Primária à Saúde; Educação em Saúde; Relações Comunidade-Instituição.

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